01厚生精神
曾經有許多人問我:你做家庭教育講座，不要錢；你傳承中華優秀傳統文化，講課也不要錢；你帶文學社團，付出那麼多心血和時間，學校裏也不會在工資之外多給你一分錢；你的知識已經足以支撐你的教學，你爲什麼還要天天讀書寫作，那麼忙，……你圖啥，爲什麼要這麼做?
老實說，我從來沒有想過這個問題，看到下面一段話，我有點明白了自己的內心。
在南京師範大學百餘年辦學歷程中，“厚生”精神始終一脈相承。著名教育家吳貽芳先生是這麼闡釋學校的“厚生”精神的：“人生的目的，不光是爲了自己活着，而是要用自己的智慧和能力來幫助他人和社會。這樣不但有利於別人，自己的生命也因之更爲豐滿。”這種“厚生”精神，要求豐富人生、熱愛生活、珍惜生命、奉獻社會，是南師大一份寶貴的精神財富。
02設身處地想和做
昨天做完理療，今天有些乏力，確實如醫生（我外甥）所說，有點疲乏是正常的。但幸好療效很好，那半拉子臀部不疼了，只剩下皮肉的疼。問過外甥，他說正常。
真的不想做任何事，只想躺着休息一會，但我想，先生也應該是這樣疲乏，那麼，大多數工作還是我自己來做吧。
做早飯。
給母親拾掇牀，洗被單褥子和褯子。
和麪擀麪條，也切面葉子。
母親很愛喫我做的面葉子，用西紅柿湯煮過，滑溜溜的，入嘴，不用嚼就喫下去了。中午喝兩碗，晚上又喝兩碗。晚上，我先給她做了一碗。我給她放了芸豆，煮了好幾分鐘，夠爛了。她卻把芸豆都挑出來了，說不愛喫。又說還有點餓，問有沒有，我趕緊去做，還是用西紅柿煮麪葉。煮的時間長了點，她等急了，呼喚我。我趕緊端過來，叮囑她莫急莫急，別燙着了。就這樣，又喝了一碗 。
我很高興母親的飯量見增，情緒也好。初來時，因爲我上班她哭了幾次，假期裏守着她，她也就開心了。工作一會就去看看她，有時候她睡着，有時候醒着，看見我很開心。就好像孩子看見媽媽。
03先生的勞動
中午的涼麪條，特別好喫 ， 先生做的 。
做飯，他總是那麼有耐心。先煎兩個薄薄的雞蛋餅子，再切成細絲。再切黃瓜絲、鹹胡蘿蔔絲、火腿腸絲。最後用蒜、醋、鹽等調料拌了。這個喝涼麪條必備的菜就做好了。
我把麪條煮好，先生一遍一遍地用涼水過濾，最後把冰鎮涼水和做好的菜放入麪條裏。盛到碗裏，再放一點麻汁，超級美的味道。
晚上，先生剝核桃，裝了滿滿一瓶子核桃仁，讓我們大家喫。
我家這位，也是超級大暖男啊。