我家有女孩，中學階段。學習還可以，其他日常事務也處理得來，幾乎就成了“別人家的孩子”，很多人都是羨慕的，同時也會跟我討教孩子的教育問題。
討教歸討教，咱也不能瞎說，畢竟孩子是自己成長的，我們只能在旁邊潛移默化。所以具體事項還真談不上有經驗，比如學習。
國民對孩子的教育，真章實幹能看到的，只有成績。其他再好，也會被忽略，不值一提。全民熱愛成績，熱衷補課，繪畫彈琴也只是中高考時候用得着纔會被重視。
女孩子，可能任何人覺着，有些藝術氣息纔好，各種樂器練起來，我家的練琵琶。一方面可能真是考慮氣質，一方面孩子練習時，十指動起來，腦子也會更好，但必須長期堅持纔有效果。而且，音樂這種東西，接觸時間久了，不但氣質有了，還可以陶冶情操，尤其成年後生活壓力大了，完全可以疏解心情。
聽到這裏，有人頻頻點頭。
但是堅持下去，興趣需要有吧，動力需要有吧，時間需要有吧？幹了這個就幹不了那個，還補文化課嗎？時間夠嗎？練了琴文化課落下怎麼辦？！都是問題，就看家長怎麼選擇。
其實，做一件事，讓孩子堅持住，一定要做到階段性可以畫句號了，對你的這一段練習有個交代，讓她明白堅持是什麼。
還有人說，女孩子沒必要那麼辛苦，差不多就好了，從小就是這樣的要求，久而久之養成她不認真，做事都是差不多。
爲什麼今天想到了這些，因爲有人說自己女兒，別太辛苦，凡事培養差不多就好。
聽上去很有道理，女孩子最終迴歸家庭，似乎沒必要知道的太多。
想了很久，不能這樣教育我們的女兒。有時候，我們會說，難得糊塗。但有些事情必須較真，女孩子跟男孩子一樣，同樣需要有堅毅的性格品質。
聽過一個笑話：如果你恨一個人，那就教壞自己的女兒，長大嫁給他兒子。
細品一下，兒媳可是掌握下一代教育的重要人物！
現代社會了，相夫不一定，大家都忙。但教子是一定的，我所參加過的家長會，幾乎都是媽媽與會，爸爸寥寥無幾，越是低年級的越是如此。
站在一定的高度上去看，有一個好的女主人，是福及幾代人的事情。孝順父母，協調家庭矛盾，教育孩子，都是大事兒，家和萬事興。
女兒一定要教好，她將來培養的可能是更加優秀的女兒或者有擔當的兒子，因爲很多社會事務，現階段還是男性主導，他們必須有責任感，有擔當。女性參與家庭教育比較多，優秀的女兒會有更好的教育下一代。
媽寶男，這個詞怎麼理解？他們的媽媽在思想深處是怎麼想的？一定認爲兒子很重要！如果這樣的母親有一個女兒，又會怎麼教育？大概是女兒凡事差不多就好，別太累。在她自己的認知裏，已經默認女性是第二性，她早年的家庭教育想必就是：女孩子，差不多就行了。長年的傳統文化滲透，纔有了這樣的認知。這樣培養出來的孩子，不論男女，多數自私，承擔社會責任的能力有限，或者壓根兒不想承擔任何責任，有利益了一定衝在最前面。
現在的社會分工，性別差異越來越小，男女平等的機會越來越多，再加之女性生理特殊性，撫養孩子是推不掉的責任，所以對女孩的教育要更加悉心，可以少幹活，但要知道怎麼幹，怎麼能幹好，要在思想層面上富養，不能僅僅停留在物質層面。
其實，上學，讀書，要幹什麼？
明事理。
事理明白了，成績能不高嗎？做媽媽，放開些，讓孩子慢慢成長，自由發揮，不要焦慮，過度擔心成績（一葉障目），自然水到渠成。