01、
最開始接受自己是準高三的身份，大約就是開學時間提前了一個月的時候吧。在這上網課的特殊時期，我們每週只有星期天這一天的休息時間。
這可是開學後的第一個週末啊，我瘋瘋狂狂，嘴角上揚，躺在沙發上，喝着飲料，開着空調，電視綜藝換了一部又一部，有些偏執的報復性的想把這幾天積攢的疲憊和壓力通通倒出來。
直到，我閨蜜甩來一張數學模擬題，我不明所以，打了個問號過去，她說，“我就知道你在週末肯定不學，我找了張模擬題，快做！！！”
我自然是拒絕的，週末就是用來放鬆的啊，寫什麼作業。她只留下一句，“高考加油”就潛水去了，話說我隔着屏幕都感覺出她對我的無奈了。
其實，我理解，高考三百天的時間就像一碼碼的秤砣，彷彿少一天就會在我們身上多加一塊砝碼。而我們只能拼命的撐着，固執的不讓自己彎腰，甚至還想把它往上舉舉。
可是一味地、不停歇的又帶有很大的目的和強迫去學習，甚至於一點點的時間都不允許犒勞犒勞，放空放空自己，這種狀態真的好嗎？
02、
不好，一點也不好。
在上初中時，我一刻也未放鬆過，特別是初三，幾乎每分每秒都用來學習，只爲不掉出一個六人學霸小組。
考試失利時，我總是在心裏想的是，憑什麼啊，我這麼付出，爲什麼沒有回報。
老師也是，即使我在班裏穩居前三，他始終不認爲我是一個好學生，準確的說，我不是一個會學習的學生。
當時，我對這個老師的話不以爲然，甚至還有點難受：我都這樣了，全班恐怕都找不出第二個比我努力的人，你爲什麼要這樣說？
直到上高一，我每天熬夜到12點寫作業，但還是被刷出實驗班時，我明白了：
其實，學習中真正的智慧不是抓住每分每秒拼命的學，而是抓住學習的每分每秒。勞逸結合，也是提高成績的高明手段。
都說弦不能繃太緊，好好的享受這不多得的，短暫的空閒時間，儘自己最大的努力在這些時間調整狀態，給下一星期朝五晚十的生活交上一個元氣滿滿的自己。
03、
追劇、追番、電影，亦或是寫寫文字、讀讀收藏好久卻一頁都沒翻開的書……這不是虛度光陰，而是給自己的過去一週的獎勵，對之後一週的美好開始。
現在仍然覺得西方把星期日作爲一週的開始很棒，起碼在心靈上提供了一分輕鬆快活。
我堅信，假期是彎道超車的絕佳時段，但，這僅僅是在大型的、時長大的假期適用。對這小小的假期，就盡情的擁抱這美好無憂無慮的時光吧，沒有考試，沒有試卷，更不用在乎這“罪惡的”釘釘，提交不完的家校本。
04、
美好的東西總是讓人流連期間，輕鬆的時間過的飛快，但是我們人生中那些枯燥的、平常的時間居多，那些枯燥的、平凡的又會對未來的我們產生巨大影響的時間又很多。
我想，只有在這週而復始的枯燥生活學習中做的好的，把手上的工作完成的漂漂亮亮的，纔會問心無愧、心安理得的享受這快活的週末生活。不然，也是在沉重焦慮中度過這好時光，這才叫虛度光陰。
即時的快樂滿足相比遲來的歡喜，於現在的我而言，更讓人心動，它是支撐的我對生活保持熱愛和新鮮感的支柱。當然，完美的即時快樂，我希望終有一天會把“遲來的歡喜”變成“已得的幸福”！
END
圖片來自網絡
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