小孩子愛模仿，這話一點不假。
幼時的兒子，看見老公在前面揹着手走路，他在後面也揹着兩隻小胳膊走。
揹着手走路的大人後面，跟着一個同樣揹着手走路的小丟丟兒人，想起這一幕來，就想笑。
01
以前，母親在院子裏養了雞呀兔呀的好幾種家禽。
母親家的院子，對小時候的兒子來說，是他的一個快樂天堂！
只要他一回到姥姥家，母親的院子裏就雞飛狗跳地熱鬧起來。
跟着小動物們上竄下跳，自不必說，模仿這些家禽的各種動作，那纔是兒子的一大樂趣！
一會兒學雞刨食，一會兒學豬哼哼，一會兒又學狗擡腿撒尿……
學了兔子的蹦跳後，每次都忘不了把自己的小嘴捏成三瓣，來模擬兔子吧嗒吧嗒啃草的喫相。
幼小的兒子，學什麼還真像什麼。
他花樣翻新，創意不斷，這個不做了，必然有新的事情又發生。
在姥姥家院子裏，幼兒時期的兒子身上，稀奇古怪的事情還真發生了不少。
02
一次，連下了兩天雨。
好不容易天放晴了，兒子撒着歡兒地跑向了院子裏。
等我出來時，看見兒子趴在溼地上，扭動着身子，正往前爬。
我好奇地問道：“你在做什麼？”
“學蚯蚓走路呢！”
兒子說着，又抓起一把溼泥巴放進嘴裏。
我趕緊呵斥住他。
兒子委屈道：“我想學蚯蚓喫土呢！”
我又好氣又好笑。
怪不得前些天給他講《蚯蚓的食物》故事時，他一直追問我土是什麼味道。
現在，是“探究”呢。
03
小傢伙涉及的領域實在是多，我得翻着老本又添着新本地對付於他：
“娃呀，生活中的所有東西都有不一樣的地方。比如走路，兔子是蹦跳着走，蚯蚓是爬着走，而我們人，是用兩條腿在走！”
“再比如喫的食物吧，人喫的是糧食，蚯蚓喫的是土，兔子喫的……”
“我知道，我知道，兔子喫的是青菜和蘿蔔！”
這個，兒子當然再熟悉不過了。
“所以啊，人和動物，都是找適合自己乾的事幹，找適合自己喫的東西去喫！”
兒子眨巴起眼睛，若有所思道：
“媽媽，我不會喫土了，可是……”
“可是什麼呢？”
“可是……小動物的動作也不能學了嗎？幼兒園阿姨爲什麼還教我們學兔子蹦蹦跳呢？”
“適合學的才學，不適合學的就不能學呀。阿姨教的都是適合我們人學的。”
“那，什麼是不適合學的？”
對小人兒，我只能這麼“作賤”了：
“比如說，你去趴豬圈裏，嘴伸到豬槽裏學豬喫食，再學小狗……”
“哈哈哈哈哈……”
兒子笑得前仰後合。
“媽媽，我不學蚯蚓爬了，你以後可不許說我要去豬圈裏學喫豬食哦！”
我和着他的笑，繼續解釋着：
“不好的，看上去不像人樣的，都不可以去學。”
兒子的笑聲一直沒能停下來，始終重複着那句話：
“不像人樣，不像人樣......”
04
笑聲消停。
新的問題又產生：
“媽媽，小雞、小豬怎麼喫的也是糧食呀？”
小傢伙認死理的勁兒真上來了。
得，娘倆就共同把這死理認下去吧。
“小雞、小豬雖然喫的是糧食，可跟我們人喫的糧食還是不一樣呀。它們喫的糧食有我們人的好嗎？”
“沒有，它們喫我剩下的！”
“它們會在餐桌上喫飯嗎？會用手拿着筷子從碗裏夾飯嗎？”
兒子呵呵笑着直襬手。
“這就對了，它們的食物沒有人類的高級，它們的用餐方式也跟我們人類不同。”
“媽媽，小兔子就是用爪子喫飯的！”
看來，兒子已經認同了我說的這個理兒。
05
我趁熱打鐵：
“娃，你在幼兒園有沒有不分好壞，不看適不適合，什麼都跟着別人去學呢？”
“媽媽，我沒有！龍龍老打人，我就不學他，我還保護小朋友呢！”
“還有，媽媽，藏貓貓時，我就不藏在別人藏過的地方，那樣，一下子就會被找見，我要藏在別人沒藏過的地方！”
“好好好，我娃有自己的想法了，這很好啊！那玩玩具時呢？是不是別人玩什麼你就喜歡什麼？”
兒子這次不好意思了，因爲玩玩具時，他總是要搶着跟別人玩一樣的。
“媽媽，玩玩具時，我不跟着小朋友們去學了，我自己喜歡什麼再玩什麼，還不行嗎？”
……
06
人生確實如此。
世間萬物都有自己的特徵、特性，每個人都有屬於自己的思想、性情。
不論好壞，不分優劣，人云亦云，沒主見，無思想，一味地去追隨別人，盲目隨大流，會在成長的路上丟失了自己。
這個世界固然陰暗的東西不少，但要學會去甄別。
不要因爲別人怎麼樣，你就怎麼樣。
重點是自己覺得自己應該怎麼樣！
有自己的判斷，做自己，修煉獨立而自由的靈魂，纔是正道。
在成長的路上，千萬不要弄丟了自己。
圖文均爲本人原創。