暑假期間，工作室來了一個男孩子，又黑又瘦又醜，又調皮，第一眼的印象活脫脫就是個“土豆”，再加上我又記不住人名，所以私下裏和家人交流時便以“土豆”代之。
起初，上課時說話最多的是他，喜歡來回走動的是他，點名批評無效的還是他。我和家長進行了兩次溝通，希望與他深入談談，問問他這個課是否真的喜歡，答案是～喜歡，真的。
我一直無法理解，喜歡學爲什麼不好好聽課。
爲了滿足他的“真的喜歡”，我向家長建議讓他進行一對一私教，如此就不會影響到課堂紀律了。沒想到，兩次私教課下來，竟讓我大喫一驚喜出望外，原來這個孩子如此聰明好學，而且具有喫苦精神。他能一連幾個小時寫書法寫到頭暈，這讓我十分感動又心疼不已，連忙給他以小喫補給又沏上一杯蜂蜜水讓他解乏，一個下午，畫牆上貼了一大片他的書法練習，實在難得！
剛剛發佈消息讓大家買書，他自己騎着電動車第一個就把書買來了，厚厚的一大摞帶到了工作室，他在用實際行動告訴我她的喜歡是真的。
他媽媽對我說：他其實挺好的，就是嘴愛說，性格又活潑，再加上大半年疫情在家，一直沒有機會見到同學們，乍然相見格外興奮，於是，就成了我眼中的“土豆”。
他媽媽還說，他到哪裏都容易被誤會，出去玩的時候，人家都不允許他騎馬，嗯，難道也是和我一樣，認定這孩子是個“土豆”了嗎？
老話說得好，人不可貌相，海水不可斗量。怎會想到，世界上會有這麼聰明又可愛的“土豆”呢