今年國家的消費指數增長目標是45萬億，2019年是40萬億。預計增長率8%,但我們一直沒有探討關於消費的具體構成，今天我來談談在經濟學中，尤其是宏觀經濟學中，消費的定義。
首先，消費由兩方面組成。分別是貨物消費與服務消費。對！你沒看錯，就是我們提出的左手有課，右手有貨。
貨物消費，對應着我們提出的[右手有貨]範疇。而實物性消費是[左手有課],課對應着我們所說的服務性消費，它是無形的產品。在今年疫情來了以後，其實近幾個月，貨物性消費沒有下降，因爲便利的互聯網經濟已經讓貨物性消費，通過各類渠道，直接到達用戶手中。但“渠道”的確發生了變化。從傳統的線下渠道，到傳統的聯網渠道，再到以個人爲核心的“公域流量”與“私域流量”傳播影響的渠道升級，得渠道者得天下。誰能讓渠道能力增強，誰就可以通渠道競爭力，來增強產品到達客戶的能力。
互聯網營銷師：這個新職業，就說在這條賽道中，增強渠道競爭力的有效路徑，這是第一個職位。
直播銷售員：又是增強渠道競爭力與專業度的第二項能力路徑也被國際列爲新職位。我們再來談“服務消費”，疫情期間，這類消費受到嚴重打擊，大量的機構（包括這些天我與很多青創面對面，聽他們實際與我描述的，發生在自身的真實案例）,我們能看到服務消的銳減。其實，服務也是要搭建渠道的，線下如果服務不了，那麼應該思考，如何增強線上服務能力。
在線學習服務師：就是有效增強線上服務能力的新職業。這也是一項人社部新發布職位。
縱觀我們所做的三證計劃，其實是在消費競爭力方面的助力。這項競爭力，是經由時代演變、歷史更選，以及疫情特殊性所催生的三項職業能力。