袁州州學記
皇帝即位的第二十三年，下詔命每州每縣都設立學館。當時的太守、縣令，有的賢明，有的昏昧。對於設立學館這件事，有人盡心竭力，恭順地遵從皇上的旨意；有人只是虛張聲勢地興辦一下，然後隨便寫個奉詔文書了事。有些地方一點幾座城都聽不到讀書的聲音。上面倡導而下面卻不響應，教化的推行受到阻止。
皇帝即位的第三十二年，范陽的祖無澤出任袁州知州。剛到任，他就召見當地的儒生，得知當地的學館殘缺破敗的情況後，他非常擔心這樣會造成人才流失，擔心儒學的影響會日漸淡薄，並且因此而不能順應皇帝的旨意。通判穎川人陳侁，聽說後很贊同祖無澤的說法，兩人的意見很一致。他們看了原有的孔廟，覺得那裏太過狹窄，沒有改建成學館的必要了，於是就商定在它的東面營造新的學館。那裏的土壤乾燥堅硬，地勢向陽，使用的材料也很精良。學館的殿堂、大門、走廊塗成青白紅黑各種顏色，都是按照前代的規矩，所以儒生和老師有自己的房舍，廚房和庫房也都錯落有序。等到各項準備工作都做完了，大家便齊心協力地破土動工了。工匠技藝嫺熟，官吏勤勞肯幹，大家白天黑夜不停地施工，過了一年，學館便建成了。
學館開學祭祀先師孔子的日子到了，旴江的李覯勸勉大家說：“虞、夏、商、週四代興學教民的事情，只要考察一下各種經書就可以知道了。秦國憑着崤山以西的地方和與六國鏖戰而統一了天下，想要千秋萬代的延續帝位；但劉邦振臂一呼，關塞的大門便守不住了，武臣勇將爭相投降，唯恐落後，這是爲什麼呢？是因爲廢棄了《詩》、《書》的道理，使得人們只見利而忘了義。漢武帝在國富民豐的時候登基，光武帝出身軍旅，他二人都是孜孜不倦地倡導儒學。民風教化的淳厚，一直延續到靈帝、獻帝的時代。那時身在草野而敢於直言進諫的人，雖招致殺身而不悔。那些功高蓋主的豪傑，一聽到皇帝的命令就放棄兵權。漢末雖然羣雄並起，也沒有誰敢脫離臣子的位置，這種局面尚且維持了幾十年。儒家教化的維繫人心，竟然能達到這種地步。如今遇到了聖明的皇帝，袁州又得到了這樣一位賢明的知州，使你們能夠通過在學館中讀書而實踐效仿古人的事蹟。天下太平，就談論禮樂以薰陶我們的人民；一旦遇到禍亂，就更應該依靠道義節操，爲臣的要勇於效忠獻身，爲子的更勇於盡孝而死。使百姓有所信奉，有所效法，這就是朝廷興學教民的根本用意。若是隻舞文弄墨而想僥倖成就顯達，這豈是你們這幾個人的羞恥嗎？同樣也是治國者的憂慮啊！