開學第二週了，班裏部分孩子不良狀況頻發。
小碩經常發脾氣哭鬧，今天週一學校升國旗，在集體場合小碩就口出髒話，還好，提示一下就閉嘴了。回到教室又說了兩次，我提示孩子不可以說髒話，他則發脾氣的說大聲說自己沒說髒話，看來他根本沒認識到自己說了髒話。我就跟他直接之處像“F啊！”“D啊”都屬於髒話，作爲學生不可以說這樣的話。我上課後，讓他說說爲什麼發脾氣，他很痛快的來到講臺上，說別的同學說他，後來還說了自己的老奶奶、老爺爺都病死了，還有的得病死了，他因爲這傷心。我告訴他生老病死這是生活中的常態事情，人生規律。平時還會發生交通事故，自然災害等危機人類生命的事情。所以我們更要愛護自己的身體，遵守交通規則，做好安全防範，珍惜自己的生命。他聽後忙點頭說，嗯嗯一定珍惜生命。可惜下午他又因爲玩積木哭鬧發脾氣，一個暑假孩子又回到了起點！讓我們束手無策，家庭教育的缺失太嚴重了！孩子家長不注重家庭教養，我們總感到無能無力！
小軒活潑好動，有攻擊性行爲，今天下午又出手了，下位把臨近的小彤掐了，下手夠狠的，小彤手臂上留下了好幾個掐過的手印，有的地方都起皮了。別的老師上課時她就是個活躍分子，不在自己位子上，一會下位，一會兒拿別人的東西，一會兒要去廁所，總之時刻要求老師關注她……這是孩子缺愛最明顯的表現，可是我們怎麼能一節課光處理她，我們還得授課對其他孩子負責，無奈跟班裏的老師商量打算還得讓小軒的家長陪着上課。可是試了一節課強硬的奶奶根本不知道如何陪讀，就希望孩子向其他孩子乖乖的好好的學習，可是孩子就是孩子，而且孩子有嚴重問題的問題學生祖女倆大打出手的一幕即將上演，無奈只好讓她帶孩子離開教室讓孩子穩定穩定情緒在回教室上課。
小軒忘帶課本，小遠忘帶課本……總之孩子的不良狀況頻發。