子張學幹祿。子曰：“多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤；多見闕殆，慎行其餘，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”
——《論語•爲政》
當清晨第一縷陽光照耀大地的時候，便是我們應該讀書的時刻了。
喝一杯清水，潤潤嗓子，拿出抑揚頓挫的樂感，不忘鏗鏘有力的節奏，一天這樣開始了。氣沉于丹田，一呼一吸之間，腹部隨着一擴一收，聲音發生於顱腔之內，飄乎房梁之上，嫋嫋環繞其間，遠播於天地之間，盡現人與環境的友善、和諧！
“練得身形似鶴形，千年樹下兩函經。我來問道無餘說，雲在青天水在瓶。”現在讀書，對外更偏向於一種師範，在家裏是給孩子，在學校是老師和學生們，讓他們知道讀書是生活的必需品，高之於柴米油鹽。對內則是一種修身，用長久的腹部呼吸達到對肚子的按摩，加快卡路里的燃燒，達到保持身形的目的。
讀書的內容，一部《大學》兩千兩百一十二個字，讀二十分鐘，每天都讀；《唐詩三百首》選十首詩，讀二十分鐘，用一個月讀完。每天四十分鐘，這是功課，雷打不動。讀書就是讀書，時間到了就讀完了，不挑不撿，不背不記，讓書籍的內容潛移默化地到自己的身上來，效果不是一天兩天一年兩年可以看到的，不過效果似乎每天都有，讓人不得不堅持了下來。
早課結束，工作之餘還可以看書，訣竅就是“讀名篇，背字典”，選擇自己的喜愛的讀一本書，余光中說朱自清的散文他大體可以背過，賈平凹的成功得益於他可以記住孫犁的大多數作品，我是讀《賈平凹》的，想起初三時候的荒唐事，考試讓寫一段景物，我把賈平凹的《風雨》寫了上去，不僅得了滿分，老師還在各班進行了範讀，使我不得不提高自己的創作力。字典也得翻爛幾本纔好，西北大學的叔父可以背過《俄語詞典》，富豪大表姐可以背過牛津詞典，我在努力中，無事了就翻翻現代漢語詞典。
如果說讀書是一種學習，那麼寫作就是一種創造，寫作可以達到讓讀書“學以致用”的目的。我對自己的寫作要求不高，每週800字的作文就行了，思維要有自然而然的流動感，沒有孕育的隨便硬造往往得不償失，這樣我已堅持快三年，也沒有多少成績。好在雖然我不太指導孩子的作文，她的水平還行，正所謂“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，功成不必在我，而功成必定有我。
一個讀書人，無論人在何時，都要堅持讀書；無論身處何地，都要堅持讀書自己是對的；無論所做何事，都要知道創作會加速個人的進步。
做書籍的好朋友吧，堅持讀書，每週寫書，世間負你之人甚多，而書籍這朋友不會，值得擁有！
