開學季，總體來說還是比較和諧的相處模式。有了覺知，開始閱讀，實際運用還是需要不斷努力的。
很慶幸遇見樊登讀書，加入領讀者行列，有着一羣志同道合的小夥伴，每天進步一點點，學習，反思，修正，共同進步。
昨晚，離睡覺還有10分鐘，兒子想把教師節賀卡寫完，其實我是想讓他早點去睡，看看還有時間，那就由他自己決定吧。
寫着寫着，“祝”字寫完問我，是這樣寫的嗎？我看了下，寫錯了。給他看了正確的字，我嘆了一口氣說：“你放那吧，一會我來修改下。”他說：“不用。”一會時間，他自己把那個字給修改了一下，我看了看，嗯，還不錯，有辦法解決。時間剛好到，也準時上牀睡覺了。
如果以前，我肯定是三催四促，趕緊睡覺，不要改了，強制要求。告訴孩子具體時間，事件，剩下的他自己安排，相信孩子有能力在規定的時間內處理完。
作爲父母我們應該給孩子更大的空間，讓他可以發揮他們的能量。在他需要發展的時候，給他足夠的信任，共情關注他們的需求，讓這小苗能茁壯成長。
隨時提醒自己，共情關注孩子的需求，有原則有底線。
