1985年9月10日是中國第一個教師節。之所以把每年的9月10定爲教師日，也是對我國曆代教師們對教育事業所做的貢獻精神。
9月10日，廣州醫科大學第一臨牀學院、南山學院舉辦了慶祝第36個教師節大會。共和國勳章獲得者、全國優秀共產黨員、全國教書育人楷模鍾南山院士發表講話。
鍾院士提到了"教師精神":他說:老師像蠟燭一樣照亮別人，但不是毀滅自己，而是體現了價值。
什麼人最受歡迎？就是他爲其他人做了有益的工作，這個社會，這個集團，因爲有你存在，覺得這個集體就有了這個作用。集體感覺到你的存在，是有價值的，這就是教師的意義所在。
徐特立(1877年—1968年)，中國革命家和教育家，湖南善化人。徐特立老師生在特殊的年代，還有另外一個特殊的身份，革命者。在哪個動盪不安的年代，徐老師不僅把愛國精神傳遞給無數的學生，還身體力行參加革命投入到解放中國的事業中來。他有2名最有名的學生，一個是毛主席，另一個是田漢。
這兩個人物一個帶領中國走向解放，一個寫出國歌。
徐特立的經典名言:虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見。也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲！真的感謝我們的一代革命偉人毛澤東能有這麼好的老師！
我國自古就有:一日爲師，終生爲父。遇見了好的老師，就好比教育我們成長的父親。也許僅僅是老師當初給我們講授的那堂生動的人生啓迪課、或是爲我們講解的那句人生的至理名言、而深深的影響我們的一生。
曾經教導周恩來的魏校長向他的同學們提出一個問題：“請問諸生爲什麼而讀書？”同學們都暢所欲言，唯獨周恩來說出了，爲中華崛起而讀書的豪言壯語。而獲得滿堂喝彩！
國將興，必貴師而重傅。”中華文明之所以五千年生生不息，是因爲有一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。尊師重教，正是我們民族的優秀精神特質。
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