寶寶一天天長大，越來越鬧騰，如何教養日趨成爲我比較頭疼的一個事情。
我原本的想法，是順從成長的方向，讓她健康快樂的成長就好，隨了她的心意，讓她成長的歷程開開心心，該上學上學，該玩的時候玩，不爲課業所累。
可是，漸漸的，也許是看得多了各種廣告，各種別家的小朋友，讓我這個做老母親的，越來越感覺到焦慮，覺得自己不能這麼不負責任，還是要多爲她今後是成長今後的生活着想，讓她在這個社會上有生存的技能和能力。
魚和熊掌不可兼得，可心中的卻越是想要這些都能得到，也許一顆愛她的心，終歸是會在不斷焦慮中糾結，直至到自己終老而不得終結。
各種早教的課程一直不斷重複的在我眼前晃呀晃，什麼寫字的，美術的，數學的，語文的，邏輯的，思維的，編程的，各種各種，真的是讓我頭暈眼花，最開始我真的會仔細的看完廣告，看多了看久了，自己越來越感覺焦慮疲勞。
剛開始的新鮮感，讓我衝動之下買了3門嘗試，1門是編程的，1門是語文的，還有1門是古詩詞的。
到手之後，也嘗試讓小朋友坐下看了，慢慢的就發現，有動畫的，小朋友會有些許興趣看一看，不過時間也不會太長，五六分鐘就頂天， 一旦出現了沒有動畫的地方，小朋友立馬就還是躁動，不願意繼續看了，或者說嚷嚷着要換一個動畫片。
之後我就想，小朋友還是太小，或者我們家長並不擅長引導，還是需要等他上幼兒園後，和其他小朋友一起學習，有專業的教師教授引導，比我們自己瞎子摸象會更加適當一些。
在未入幼兒園的這段時間，還是讓她開開心心的做她想做，玩她想玩的，等她意識更加清晰的時候吧。
現在很多的早教機構，都是在製造家長的焦慮，覺得自己的孩子會比別人家的孩子落後，覺得自己經歷的社會競爭激烈，也要讓小孩子參與進來，想到此處，突然好心疼自己的寶寶，我是不是也同樣犯了這樣社會的通病，也在磨滅寶寶愛玩探索的天性，細思極恐，全身起皮的感覺。
迴歸我的本心，多陪伴，陪着她玩，陪着她鬧，陪着她探索世界，讓她自己慢慢認識到什麼是她想要做並需要做的，什麼是她不能做的，一如之前想的。
不能再把自己固化的思想和行爲強加到她的身上。她自己的生活和未來，讓她自己去摸爬滾打，她的生活是她自己的，我不能那麼自私去幹涉她要經歷的，我要做的只是建議和溝通，給她我能給的所有。
至於，她將要經歷什麼，選擇什麼，承受什麼，也只能看她自己的選擇決定了，一輩子很長也很短，盡我自己努力陪着她經歷，幫他分擔一些生活的艱難困苦。
看雲捲雲舒，雲淡風輕，享受生活的美好與痛苦。
