尊敬的領導，親愛的老師們：
大家好！我是來自東光縣第二中學的老師郭媛，今天我演講的題目是《將每一個不完美的孩子擁入懷中》。
龍生九子，各有不同。這世上，從沒有兩片完全相同的樹葉。而被老天送到我們班級裏的每一個孩子，也自是各具特色。
古人云：十年磨一劍。我曾經一直是一個沒有毅力、做事不夠專注的人，直到2011年，大學畢業已經八年的我，再次踏入中學校園，從此當了一名數學老師。今天，我驚喜地發現：這一當，就是九年啊！
經過這九年的辛勤耕耘，九年的靜靜守望，九年的起早貪黑，九年的無私奉獻，我早已經深深地愛上了教師這個職業。
第一次接班主任時，我站在講臺上，看着六十個孩子傻笑了一分鐘，孩子們不知道所以然，也對着我傻笑。其實，我當時心裏在想：“嘿嘿，你們，就是我郭媛的江山啦！”那時的我，覺得自己英雄終於有了用武之地；那時的我，覺得自己終於可以實踐自己的教育夢想了！
因此，育人又是一個極其細緻繁瑣的過程。需要家長與老師一起配合，需要老師從孩子的內心深處經過一次，有的放矢，對症下藥，方纔可以致力於讓學生悟到，讀書的實質。那麼讀書的實質到底是什麼？我認爲是成人！是成爲一個有趣味的有高尚情操的對社會有用的有道德的人！