7.31 子與人歌而善,必使反之,而後和之。

7.31 子與人歌而善,必使反之,而後和之。

孔子喜歡唱歌,跟人一起唱歌的時候,如果聽到對方唱得好,就一定要請對方反覆再唱,然後再跟他一起唱。

儒者的生活,不像後世的道學先生,板着個臉孔,滿嘴仁義道德,好像你幹什麼都是錯的,嚴肅嚴厲的不得了。

仔細聽,聽聽具體好在哪裏,琢磨他的歌唱方法和技巧,然後學習。

今天學到了好的唱法,很開心,和他一起唱,啊!原來這麼唱就好聽!

朱熹讚歎說,這一件小事,可以看到聖人氣象從容,誠意懇切,而其謙虛和審密,不掩人之善又如此。

所以“一事之微,而衆善之集,有不可勝既者焉,讀者宜詳味之”。原來這麼唱就好聽!

詳味之,詳細體味,讀《論語》一定要慢,最好一天只讀一句,詳細體味,我有這意識嗎?我做到了嗎?

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先來回顧一下昨天的內容。

陳司敗問:“昭公知禮乎?”孔子曰:“知禮。”孔子退,揖巫馬期而進之,曰:“吾聞君子不黨,君子亦黨乎?君取於吳,爲同姓,謂之‘吳孟子’。君而知禮,孰不知禮?”巫馬期以告。子曰:“丘也幸,苟有過,人必知之。”

內容比較長,像一個情景劇,說的是陳國的司寇,直接問孔子說:魯昭公,你們的國君,他知不知禮,是不是一個懂禮的人?孔子面對這種挑釁式的問句沒有多說,就說了一句知禮,就走了。

陳司敗不滿意,就招呼孔子的弟子巫馬期,向他一作揖,把他請上前來,跟他說:我聽說君子不黨,沒有偏私,你的老師不是君子嗎?他有沒有偏私呢?魯昭公娶了吳國的同姓女子,叫她吳孟子,這都叫知禮的話,那還有什麼人是不知禮的呢?

巫馬期回頭把這些話告訴孔子,孔子說:哎呀,我真是幸運,我有錯就有人給我指出來。

簡單的內容其實包含着很多深意。

第一,就是外交。你出國去和別人說話的時候,你已經不是單獨代表你自己了。敏感問題牽扯到自己的父親或者國君的時候,你要知道如何回答,要子爲父隱,臣爲君隱。

第二,大家要知道,同姓不婚,這是爲了民族的整體優良。

第三,作爲臣子的一個修養就是,有善歸君,有過歸己,替他承擔一下,你能做到這一點那就不簡單了。

今天我們要學習的這一章,是孔子唱歌的故事,學習之道,取人之長。

先看原文:子與人歌而善,必使反之,而後和之。

裏面有一個和字,大家注意一定讀四聲,應和的和。

如果解釋的話有兩種解釋,大家先聽第一種,然後我抽時間給大家講第二種。

第一種就是孔子喜歡唱歌,跟人一起唱歌的時候如果聽到對方歌唱得好,就一定要請對方再唱一次,然後跟着他一起唱,你唱我哼,爭取像你一樣來表現。這是一種解釋,是大家普遍認可的觀點。

從這裏看,是不是大家覺得孔子特別可愛。老頭雖然說歲數大了,但是你在他身上看不到一點暮氣沉沉的景象,而看到他是朝氣蓬勃,像一個少年。

聽人歌唱的好聽,就趕緊讓人多唱一遍,然後學下來,以後跟着唱,這是不是少年纔有的呀?

你看現在幾個老頭一看到有什麼好東西就這樣做的呀?沒有幾個。孔老夫子永遠有一顆年輕的心。

這與我們腦中想象的道學先生,板着個臉,滿嘴的仁義道德,好像你幹什麼都是錯的,嚴肅的不得了是不是大相徑庭啊?

紅樓夢裏面有個賈政,賈寶玉他爹,你看他只要一出場就板着個臉,就好像誰欠他二五八萬似的,這就是道學先生,假正經。

孔老夫子非常生動,非常活潑,非常年輕,永遠有一顆年輕的心,好學的心,上進的心。你在他面前就覺得他是一個長者,值得尊敬,也像一個少年,能夠玩一塊去。

在論語的《先進篇》,就是以後要講的,那邊有一段說,孔子讚歎曾皙的理想生活:暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎雩,詠而歸。

說的是暮春時節,就是春天快結束了,夏天快來了,正好由冷變暖,開始變熱了,可以洗澡了,天氣暖和了,春天的衣服也可以穿了,和五六個人帶着七八個童子一起出去春遊,在沂水河畔游泳洗澡,在舞雩臺上吹吹風,然後一路唱着歌,你看看這種場景是不是特別令人羨慕。

一說起這個,我們腦子裏面就有這種美好的畫面,恨不得我們也去叫幾個人,一起去郊遊去,覺得特別特別有意思。

孔子聽人唱歌,只要聽到對方唱的好的,一定要停下來請對方再唱。

這是爲什麼呀?朱熹說:欲得其詳而取其善也。就是仔細聽聽聽,具體好在哪裏,琢磨他的歌唱方法和技巧,然後學習,是學習之道,既然覺得好,你要下工夫去研究琢磨效仿,這是第一步。

而明白之後,跟他一起唱,模仿他的唱法。朱熹說,這是,喜得其詳而與其善也。就是我學到了好的唱法,很開心和他一起唱,哇,原來唱這首歌那麼好聽,這麼唱就好聽。

大家能不能感受到一個人學習的快樂,學習是快樂的!所以說我們不要把它當成痛苦的事情,什麼頭懸樑,錐刺股,沒有必要,我們要真的感興趣,你會樂在其中。

這裏面來講一講,與人爲善。與人爲善,後世都把這個詞解歪了,解成:對人要有善意,要善待人。

原意不是這樣的,先看出處,《孟子·公孫丑上》中說:“取諸人以爲善,是與人爲善者也。故君子莫大乎與人爲善。” 就是看見別人好的地方就跟着學。

那爲什麼君子莫大乎與人爲善,把與人爲善擡得那麼高呢?這是因爲人都願意擡自己,不願意承認自己什麼東西是跟別人學的,要麼宣稱自己是原創的,要麼就是學了別人的東西,非得改一改,改成自己的東西,顯得自己逼格有多高,事實上有必要嗎?

能夠直接模仿學習別人,是一種不掩人之善的大德,就是學習進步的大智慧。

在《中庸》裏,讚美舜:不自用而取諸人也。不突出是自己的智慧,什麼事都多問多學,這是王者之道。

咱再說到孔子。孔子好古,敏爾求之,擇其善者而從之,他特別強調,自己述而不作,信而好古。我沒做什麼呀?我也沒有什麼新發明新創造,我所有的東西都是向前人,向別人學習得來的,敘述他們的思想而已,哪有什麼是我自己的呀!

聽聽孔老夫子,他這樣說,他真的沒有自己的東西嗎?不是的,他是集合了先賢的精華,成了自己的東西了,然後傳諸於後世,他學的誰我們不知道,但是我們學他是真真正正的。

就像剽悍江湖的貓叔,他一年見了100多個牛人,他學誰我們不知道,但是我們跟他學是真真切切的,好多人都跟着他學。

你像羅胖他的得到,他也說的很清楚,我沒有什麼自己的東西,我的東西都是學別人的,我來轉述,我是知識的轉售商。

他也真的沒有自己的東西嗎?不是的!學到別人的用好了就是自己的,大家一定記住誰用的好歸誰,你用的好,就是你的。

所以學習不分大小,不是說這個易經我要學,然後一本正經的,那些小的就看不上了,勿以善小而不爲,哪怕一個歌只要好聽,我們就要學習,模仿,跟着學,爭取我也能唱而且唱的好聽。

這一件小事,可以看到聖人氣象從容,誠意懇切,而其謙虛和審密,不掩人之善又如此。所以一事之微,而衆善集,有不可勝者焉。讀者宜詳味之。

所謂的詳味知就是詳細體味,我們讀論語是不是要慢,最好一天讀一篇,具詳詳細。大家想一想,我們是不是正是如此啊?

是,我們已經做到了,從3月11號開始到今天整整190多天了吧,我們一天學一章,仔細品味這句話是什麼背景?說的是什麼人,什麼事,什麼意思?

歷史中發生了什麼事情啊?當下我們能從中學到什麼?對於我們來講,我們應該怎麼辦啊?如何如何,怎樣怎樣?是不是就是最好的學習方法?說實話,看到這句的時候我是非常自豪的。

其實我們也正是這麼做的,認真閱讀那300來字的短文,把它發表在圈子上。

聽解讀以後,回饋下來,弄成文字記錄在案,李婷來幫着記錄,大家有空可以抽時間好好的看一看你留下的足跡,也可以去把百度網盤上把我講的保存下來,,什麼時覺得有疑惑再聽一聽,或者說看一看,收藏一下秋豔的簡書。

因爲自從她給我翻譯以來,都發表在簡書上。

這樣的話,我相信我們對於論語的理解會越來越深刻,得到的會越來越多。說完了第一種解釋,我們要再來看看第二種解釋。

這是什麼呢?就是和字。這裏邊的和不是跟着哼唱,而是什麼呢?是照着他的去做,照着他的音樂韻律重新創作一首,是更高級啦!不是一般人所能做到的。誰能做到呢?我們先來看一個例子。

柳亞子是一位詩人,和毛主席的關係特別好。他寫了一首浣溪沙贈給毛主席,說:火樹銀花不夜天,弟兄姐妹舞翩躚,歌聲唱徹月兒圓,不是一人能領導,哪容百族共駢闐,良宵盛會喜空前。

毛主席收到了柳亞子的這首詞以後,就立即和了一首,所謂的和就是照着他的曲調,就是他的韻律,我重新再做一首和之相關的,意思差不多的,不過意思表達一首大體還是那個意思,但是我用我的嘴說出來和你的不一樣。

是怎麼回答的呢?

“長夜難明赤縣天,百年魔怪舞翩躚,人民五億不團圓。一唱雄雞天下白,萬方樂奏有于闐,詩人興會更無前。”

韻還是那個韻,意思也差不多,但是高下立判,柳亞子是讚揚讚美歌頌毛主席。而毛主席歌頌誰呢?歌頌人民,這不是我一個人的功勞,這是我們5億中國人的集體功勞。這是真正的和,就是和,韻也同,意思也同,叫和。

步其韻,是什麼意思呢?就是韻腳相同,但是意思不一樣,我另外表達其他思想。我還沒找出來啊,是有這樣的例子的,你比如說還是浣溪,那毛主席和柳亞子的這是和,基本上意思也差不多,但其他的可能韻相同,但是我表達的另外的思想,大家知道就可以了。

就相對來講高深一點,我相信我們這些戰友大部分可能做不到,包括我在內都做不到。

沒關係,我們要知道,知道了就有可能做到,舉一反三,同樣的話,同樣的意思,不同方式來表達,這也是學問。

我們多次提過說孔子身通六藝,禮、樂、射、御、書、數。樂是其中非常重要的一個點。

他整理了《樂經》,不過後來這個失傳了。孔子因爲有音樂的心薰陶,所以他的一生雖然有時候很困苦,但他不改其樂,這其實就是文學藝術修養。

普通的像書法繪畫,彈琴等等,都有類似的作用,像這些東西它都是學無止境的。比如說我們學書法,你寫的字好,還可以更好,永遠沒有頭,像王羲之、王獻之、顏真卿、趙孟頫他們一樣可以更進步。這些活動,他會陶冶人的情操,可以讓我們沉浸其中,欲罷不能,增強我們的修養。

好了,時間也到了。這一章說的很簡單,就是孔子聽人唱歌,歌唱得好,一定要讓人再唱一遍,然後跟着應和,或者進一步說我在創作一首歌,來表達我的喜歡!

明天來繼續解讀下一章。

子曰:“文,莫吾猶人也。躬行君子,則吾未之有得。”

咱們明天繼續❤️

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