你好,我是極客大學 Java 進階訓練營的班主任爽爽。Java 進階訓練營是我們聯合Apache Dubbo/ShardingSphere PMC,前阿里架構師秦金衛推出的一門以實現職業進階、提升開發技能爲主要導向的高強度直播課程。
我們發現,有不少從事了幾年 Java 開發工作的工程師,對於技術能力提升普遍感到乏力,每天都是在不斷重複之前的工作,枯燥地做增刪改查,知識水平一直侷限在一個看了 API 會用的階段,瞭解的信息都是具體的一個個點,缺乏體系化的梳理,存在很多盲區,從而很多時候對技術問題的思考不夠深入,停留在表面。想要系統性的夯實開發知識,卻不知道該如何提升自己的技術水平,自然也就無法獲得良性的職業發展。
而 Java 進階訓練營就希望能夠幫助用戶解決這些問題,秦金衛老師本身在 Java 方面有非常豐富的從業經歷,在十來年的工作經歷中,基本上拿全過主流互聯網公司的架構師、技術專家、或者總監的 Offer。也一直在公司和開源社區裏組織對技術培訓,技術分享,技術人才梯隊建設和培養。
通過極客大學平臺,他會把自己多年思考、經歷的關於Java進階開發的方法和實踐以及工程師的成長和修煉之道進行輸出,幫助想要獲得提升的 Java 工程師們在幾個月內,通過高密度的知識經驗的吸收,高強度的案例實戰的特訓,幫助大家建立體系化的知識結構,提升開發技能,不再懼怕常規的技術面試關。
這一期的 Java 進階訓練營,我們希望用四個月的時間,按層次劃分爲12個模塊,並輔以八個經典的實戰案例,循序漸進、一一展開。幫助用戶進階成爲高級 Java 工程師。極客大學對用戶的品牌承諾是“課程好、服務好、學風好”,而這其中,助教又是我們完成教學閉環的關鍵要素。爲了實現這個目標,我們需要你的參與。
如果你覺得自己很優秀,那我推薦你一定要參與進來。因爲最好的學習方法,就是教別人。你肯定可以從這件事情裏獲得成長。
具體的助教任職要求、崗位職責、招募流程、申請入口如下。
任職要求
技術要求
- 具備紮實的 Java 基礎,精通多線程編程、NIO 模型,設計模式;
- 熟練掌握 Spring 等主流的開發框架,深入理解框架實現原理及特性;
- 熟練掌握 MySQL 數據庫,具備 MySQL 索引優化、查詢優化的能力;
- 熟悉常見的開源分佈式中間件、緩存、消息隊列等,有相關的優化經驗;
- 有大規模分佈式系統的開發和高可用相關的實踐經驗,具備設計複雜系統的能力。
其他要求
- 瞭解極客大學的教學理念以及品牌承諾。
- 樂於服務,有耐心,表達能力強,可以主動、熱心地解決學員問題。
- 負責守諾,能夠按時參加培訓以及線上、線下課程。
- 計算機相關專業,6年以上工作經驗(阿里P7及以上級別),有大廠工作經驗經驗優先。
- 熱愛技術,對代碼質量和開發規範有近乎苛刻的要求,善於溝通與團隊協作。
- 重點大學相關專業本科以上學位。
崗位職責
- 課前與所負責學員建立聯繫,熟悉課程大綱和教學安排。
- 課上能夠主動幫助學員解決問題,並記錄學員的學習狀況。
- 課後能夠在指定時間內答疑學員問題,並參與課程內部分享。
- 課後能夠及時反饋教學過程中的問題,幫助課程改進和優化。
- 課後能夠完成學員作業檢查、點評、整理反饋等工作。
助教權益
- 免費旁聽極客大學 Java 進階訓練營課程。
- 得到極客大學講師一對一的指導。
- 一年兩次互聯網一線大廠內推機會。
- 報名極客大學其他課程享受員工內部優惠價格。
- 全週期8000元的助教服務費(稅前)。
助教招募流程
- 極客大學根據課程安排公佈助教招募信息,包括課程時間安排、對助教的技術要求等。
- 符合要求的候選人提交個人真實簡歷,信息包括但不限於:現工作單位、崗位職責、具體項目經驗、工作年限、擅長領域等。
- 簡歷通過後,極客大學班主任、教研與候選人進行第一輪面試,面試考察點包括專業能力、溝通能力、服務能力、價值觀匹配度等。
- 第一輪面試通過後,班主任組織候選人與秦金衛老師進行第二輪面試。
- 通過第二輪面試後,極客大學與候選人簽訂助教服務協議,正式啓動合作。
助教工作流程
開學前
- 按時參加極客大學安排的助教培訓,做好課前準備。
- 瞭解本課程大綱、主要內容、課程安排以及助教工作要求。
- 根據班主任安排進入自己所負責的小組或班級,公佈自己的聯繫方式,並將羣暱稱爲“助教-[姓名或者網絡ID]”。
- 課程開始前所負責服務的學員建立聯繫,瞭解學員對課程的需求和要實現的目標。
課程期間
- 需要配合老師的教學活動,積極主動爲學員答疑。答疑時建議先按照老師課程內教授的方法,引導學員從基礎方法逐漸過渡到高級方法。
- 需要“雨露均沾”,保證課程期間至少與每位同學都有一次溝通。
- 需要及時回覆用戶問題,如果有時差、工作等其他因素,可提前告知學員,並約定固定的答疑時間,統一協作界面。
- 需要及時給予用戶鼓勵,及時表揚用戶,以激勵用戶學習行爲。
- 應該積極、陽光、專業,隨時隨地以工作人員的姿態爲學員解決一切問題。
- 遇到無法解決的問題,助教應該及時向上反饋。
- 完成講師安排的其他與教學相關的工作,如組織討論、習題課、分享課、批改作業、Code Review 等。
- 瞭解學生對課程的反饋,並及時向班主任溝通。
- 課後需要對本次課程或本週課程中每位同學的學習進展和任務完成質量進行總結和整理,給出接下來學習的建議,並與班主任溝通學員的學習情況,建立學員學習進展跟蹤表。