老董曾经是我的小学同学，之后成为了我的初中同学，我们在一起玩耍的时间还是很长的，到今天差不多已经有五年了吧。
小学时的前几年，他还没有成为我的朋友，我甚至不知道有这样一个人，他在班级的存在感一直到六年级才显现出来。他虽然没有楷哥、老蒋等人与我相识得早，可绝对算印象很深刻的一位。他未必给我带来了很多的快乐，但却得到了我绝对的信任。很多事情，我愿意和他说，希望和他说，这应该算是知己吧？
我在正文中说过，他的学习成绩算是一个传奇。七年级时，我们还带着小学生的稚气，学习上不会特别上心，也就没有特别关注成绩。八年级是我最辉煌的一年，对老董而言却正好相反，他几乎没有考赢过我，不过这只是暂时的。
九年级，对我们俩而言应该都是变化最大的一年。九年级上册，我在化学的打击之下，不仅重新回到了班级二十多名的位置，甚至更差。“九月阴雨天”让我两次流下了眼泪，再加上大量作业的压制，我开始变得疲惫，内心开始变得有点孤僻，甚至对学习出现了厌烦的状态。我开始有点喜怒无常，总是突然的兴奋，然后又突然失去了所有的兴趣。这是我最抵制友情的几个月，也正是在这时，我和老董成为了同桌，可这时的我却在不断地逃避友情，逃避一切，没有方向的空虚是我最大的敌人。但幸运的是，他一直陪伴在我的身边，一起上下学，一起玩笑，一起做最喜欢做的事情，甚至一起讨论梦想，这也是我第一次与别人谈论这些问题。他成为了我最后的一堵墙，而我却渴望将其推到。
九年级下册，我们进入了冲次阶段，老董开始有了十分巨大的改变，首先是成绩的突飞猛进，一直杀入了年级前十，从新捍卫了他的尊严，甚至在一次周考中得了第一名。同时，他开始对人生有了自己的认识，涉足文学和哲学的他，已经在作文上立下了不败之地，每次的作文高分都有他。
他习惯于后来居上，总是在前几年表现得不尽人意，然后在最后一年突然努力，突然奋起，突然进入班级前列。小学时也是这样，前五年都默默无闻的他，却在最后一年惊艳了所有人，并在最后一次期末考试夺得了班级第一。
此时的我与他倒有几分相同，虽然我的成绩已经大不如八年级，可依然可以保持在年级七十来名。我也开始思考人生，但遗憾的是，我唯一一次写真实感受的作文只得了三十分，但那却是我写得最爽的一次。师范的报考使我的学校有了崭新的目标，再加上老董的帮助，我慢慢走出了九年级上学期失败的阴影。此时，我与老董的友情回到了三年前的真挚，一直延续到今天。
现在，他也许正在创新1班努力学习吧？两年之后，高考成绩发布的那一刻，他一定可以开心地笑吧？