芸姐：
開學至今，三個多星期了。第一週我還會聽到你說，有些不開心每次錯了的題目都要多寫好幾遍。最近我基本聽不到你的抱怨了，看來你也漸漸適應了初中老師的方式了。
學校裏陸續開始考試了，老師也會讓簽名，讓家長了解你們的學習情況。週二，我看到數學老師的簽名通知了。但是你回來很久，都沒有找我簽名，對於喜怒哀樂經常表現在臉上的你來說，我猜你這次考得不理想。
做好其他作業，你也不出來，已經很晚了，還是我問你情況了。你猶豫了好一會，拿出了卷子。然後你反而放鬆下來，嘰嘰喳喳地說過不停了。拿出卷子並不很難，但是你的內心卻掙扎了很久。我告訴你哦，今天是一定要簽名的，無非兩個結果。覺得好，被誇獎幾句；覺得不好，被說幾句。也就這樣，沒有更壞的狀況，你可以不要太在意，告訴自己，就是這樣而已。
你考了83分，分數不太好看。我覺得你特別棒哦，做了的全部對的。我誇獎你很仔細，知識掌握得不錯。你也說到，前面部分很多人都錯了。平時的練習，我也看出來了，你的基礎不錯，做題非常細心，每次解體習慣很好，都會及時帶入檢查，所以正確率很高。這些，都是你的優點，繼續保持哦。
但是你很快撇嘴了：可是時間來不及，後面三題都沒做。我也看到了，你也已經訂正好了。我問老師給了多少時間，你說35分鐘。你說，班上大部分同學最後一題都來不及。我想笑，最後一題是有難度。因爲老師講了你還是有點不明白，即使給了時間，其實也關係不大。我沒有點破你，知道你也是爲自己的這次不完美開脫。
有兩題，你會但是沒有時間所以被扣光了。考試的時候，會的來不及，跟不會結果是一樣的。所以，我們學習知識，也要學會考試，畢竟這是證明我們學習效果的一個重要途徑。
你們老師故意少給你們10分鐘，我想他也是希望你們提高解題速度，這樣你們有更多時間檢驗。老師只給你這個時間，你是沒有辦法選擇和改變的，今後他肯定還是給這個時間，所以我們無論怎麼抱怨都沒有用。
那我們可以怎麼做？
你說，前面做快一點。可以，從開始考試，就進入認真的狀態，可以節省少許時間。我問，這樣，你覺得能省10分鐘麼？你想了想，覺得似乎不夠。你問我，那怎麼辦呢？
非常好，你自己想要提高，比我說很多遍都有用。一張卷子4面，不管難易，你們老師都是給35分鐘。那麼你覺得回來的兩頁數學練習，我們應該用多少時間呢？
你不開口了。在作業上，我知道你從來都是不慌不忙。有時候要一個小時，有時候還喫喫東西，還聊會天。你想了想，下了決心：回來的作業我一定要半小時內完成。
然後，你把三年級前的計時器又拿出來了。這兩天，我看到你做每門作業，都是設置了半小時的時間段，這跟我們的番茄鍾一樣，我很高興。
從這次考試，我看到你能夠發現問題，並積極主動解決問題，我非常的高興。感覺到進入初中的你，真的不一樣了。昨天，你的英語考了班級第一，我們都替你高興，你興奮了幾分鐘後也就平靜了。然後，繼續認真作業去了。
對待考試的分數，這樣的態度很好。不好，不要太難過，下次努力就好。好了，不要太驕傲，平常心就好。不悲不喜，拿得起放得下，你的心理素質會越來越強大，你就真的長大啦！
20200926