偉大的作家和優秀的作品都是有影響力的。
我從來沒有刻意去喜歡過某位作家，但是時間長了，我會發現自己在情感、思維以及語言運用上已經受到了影響。
對於朱自清，就是從無知無覺到發自內心的喜愛，再到引燃生命向上的動力。
“無知無覺”好像也不妥當。其實早在中學階段，《背影》就影響到了我，我開始體察父母的不易並且在作文的末尾仿照《背影》的結尾進行抒情，那篇作文也得到老師的高度評價。
後來在教學過程中，像《綠》、《荷塘月色》、《春》，在給學生講之前需要自己反覆的揣摩咀嚼，後來竟然有同事評價，說我的文字有時候很有朱自清文章的味道！我當然知道自己的文字哪能跟先生相比，那實在是“黃酒之於白乾，稀飯之於饃饃”；不過我得承認，我確實從先生那裏汲取了營養。當我們能深深走進那些優秀作品時，我們的審美、情趣、視野、思維、語言風格，乃至價值觀都會受其影響。
前幾年《甄嬛傳》熱播之後，緊跟着興起了一股“宮廷體”的風潮，也是同理。
《紅樓夢》看多了的女孩子不知不覺會用嬌滴滴的“紅樓體”，《水滸傳》看的正上癮的一定會大唱着《好漢歌》去“大塊喫肉，大碗喝酒”！
優秀的作家作品是有影響力的，語文課堂是幹什麼的？
我想應該是在學生和優秀的作品之間，搭建一個平臺，讓孩子們能夠接觸到優秀的作品，讓孩子們去跟作家作品對話，讓孩子們將從作家作品中得到的力量和成長有一個展示的平臺！
就將這作爲我此次備課和今後努力的方向吧！