01
喫穿上富養孩子
精神上窮養孩子
托爾斯泰說過：“愛孩子是老母雞都會做的事，關鍵是如何教育。”
父母總想給孩子最好的，寧願自己苦一點，也要給孩子最好的生活，從來不願意在喫穿上虧待孩子。
父母自以爲自己給了自己能給孩子的一切，但是孩子卻沒有感受到父母對自己愛。
根源就在於，父母給孩子的關心和愛護，大多是在喫穿上，卻鮮少關注孩子的精神需求。
“跳水皇后”郭晶晶嫁入豪門後，她和丈夫霍啓剛對孩子的教育觀念屢上熱搜。
按道理，他們的孩子是帶着金湯匙出生的小少爺，再怎麼富養都不爲過。
但是郭晶晶會在路邊攤爲孩子買衣服，會給孩子買一兩百塊的鞋子，會帶着孩子喫路邊攤。
儘管在生活上，郭晶晶父母對孩子比較“摳門”，但是在精神上，他們從不吝嗇對孩子富養。
他們會帶着孩子去鄉下下地插秧，和孩子一起體驗勞動的艱辛和糧食的來之不易。
他們會讓兒女替自己“打工”，通過洗車來賺取零花錢，讓他們明白自己想要的東西要靠自己的勞動來換取。
可以說，郭晶晶和霍啓剛事必躬親的陪伴和教育，就是對孩子最大的富養。
這對豪門夫婦用自己的行動告訴我們，“豪門教育”的本質不是錦衣玉食、一擲千金，而是父母以身作則的言傳身教。
02
學習上嚴管孩子
心理上忽視孩子
有調查數據顯示，中國父母與孩子平時交流的話題排前五位的是：
學習的事（71.8%）、學校的事（69.6%）、自己的興趣愛好（35.4%）、朋友的事（31.7%）和自己的將來（31.6%）。
很多父母和孩子之間的話題，永遠離不開學習，彷彿除了學習，便和孩子無話可說。
這就導致父母對孩子的學習瞭如指掌，清楚的知道孩子哪門功課比較薄弱，哪個知識點沒有掌握，卻不知道孩子內心真正的想法。
於是父母發現，孩子年齡越大，越不願和父母聊天，甚至連和父母處在同一空間內都不願意。
因爲孩子不想聽到父母張口學習，閉口成績，連關心孩子的身體也只會說”好身體纔是學習的本錢”。
父母爲了孩子的成績，可以犧牲一切，卻不能花費幾個小時去了解孩子的內心世界，傾聽孩子的心聲。
因爲你認爲孩子那麼小，能有什麼想法，即使有，都沒有用，都是亂七八糟的，有這個心思爲什麼不放在學習上！
孩子不是一個學習機器，而父母對孩子的意義也不僅僅是督促孩子學習，當你只會和孩子聊學習時，孩子便把內心那扇溝通的門對你關閉了。
忽視了精神世界，忽視內心的成長，忽視心理的健康，對於孩子來說，就是一場災難。
03
生活中包辦一切
成長中養廢孩子
可是在許多家庭裏，做家務都是大人的事情，小孩只管好好學習就行了。
然而，萬事包辦代替的結果，是切斷了孩子發展的道路。
1996年，一個叫魏永康的13歲少年，以602分的成績考進湘潭大學物理系，轟動全國，被譽爲“東方神童”。
他1歲多開始識字，2歲掌握一千多個漢字，4歲自學完初中課程，8歲跳級進入縣重點中學……
大學四年，魏永康以總分第二的成績畢業，考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。
轉折發生在他20歲那年，20歲的魏永康被勸退回家，理由是“生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的研究模式。”
原來，信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”的母親，爲了兒子能專注學習，包攬下了生活的一切瑣事，包括洗衣做飯、洗臉洗澡、擠牙膏，甚至高中還得親自餵飯。
進入中科院後，魏永康突然脫離母親的照顧，他的生活失控了：他沒有時間觀念，上課常常遲到、不會喫飯，總是慢吞吞的、甚至連幼兒園孩子都會的天熱脫衣，天冷穿衣都不會，更別說打掃房間了。
他完全被母親養成了一個只會學習的“廢物”。
直到魏永康被勸退回鄉那一刻，他的母親才醒悟：讀書重要，但自小培養孩子的自理能力更重要。
世界很大，孩子需要的不僅是我們愛的演示與叮嚀，更需要他們儘早開啓獨立生存的爐竈。
04
年少時放養孩子
成年後控制孩子
李玫瑾教授說：教育孩子要趁早，孩子6歲以下，父母的話是黃金，孩子12歲以後，父母的話就是垃圾。
李教授還舉出了這樣的一個例子：
“有一個老教授找我，說我這兒子天天跟我要東西，17歲了，只要不滿足就扒着窗戶說我不活了，我要死。
這父親說你快下來，我明天給你買，今天手機、明天電腦、後天遊戲，什麼MP4、耐克鞋、自行車，總而言之他父親拿他沒脾氣，最後問我怎麼辦。
我說晚了。
晚了什麼意思呢？你現在不給也不行了，你就給吧，他說給不起怎麼辦呢？我說那你也熬吧。”
孩子3-6歲你不管，長大以後想管也管不了。
孩子6歲前，是心理髮育最迅速的時期，也是孩子性格和習慣養成的關鍵期，這個時期，父母傳遞給孩子的價值觀，產生的影響是最深刻，也是最直接的。
在這個階段，父母要給孩子心裏埋下規矩的種子，小到做錯了事需要去道歉，制定的規則需要去執行；大到遵守社會規則，堅守道德和道義的約定。
只有在孩子叛逆期來臨之前給孩子立下規矩，讓孩子對父母有敬畏之心，孩子纔會從感情上樂於接受父母的教育。
然後隨着孩子年齡的增長，逐漸學會放手，讓孩子自己去做、去決定，相信孩子有能力進行選擇和決策。
父母給孩子多少自由，孩子就給父母多少未來。
智慧的父母，是在該管的時候毫不手軟，不該管的時候灑脫放手。
05
人生是一所學校，父母纔是最好的老師。
雖然說，教育是一門遺憾的藝術，但育人卻容不得任何差錯。
有些事情做錯了可以重來，孩子的教育卻不能。
孩子成長只有一次，錯過就無法挽回。
教育孩子，不是撒手不管，靜待花開，更不是把孩子當成傀儡，處處控制孩子，而是在管教和放手之間保持一個微妙的平衡，讓孩子在愛的教育中走向自己的人生。