親愛的寶貝：
今天媽媽上了四節課（兩個班）的碩士研究生課程《工程倫理》，本學期第一次跟新入學的研究生見面，分享了我的故事和感悟。希望你的這些大哥哥大姐姐們能夠避免走我的彎路。主動的承擔自己的責任，主動投入研究生的學習中，成爲自己，成爲尊重的自己，找到自己的熱愛。
而且我也相信，他們未來會有一番作爲，因爲他們對自己有要求，期待更美好的生活，願意並且真的爲此付出行動。非常了不起。
分享本身很開心，更開心的是有同學說：“引發了新的思考，有了積極的意願。”
今天的老子《道德經》似乎的對如何成爲一個優秀教師的指導語。很有意思。
第十七章
[原文]
太上①，不知有之②；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮③，其貴言④。功成事遂，百姓皆謂“我自然”⑤。
[譯文]
最好的統治者，人民並不知道他的存在；其次的統治者，人民親近他並且稱讚他；再次的統治者，人民畏懼他；更次的統治者，人民輕蔑他。統治者的誠信不足，人民纔不相信他，最好的統治者是多麼悠閒。他很少發號施令，事情辦成功了，老百姓說“我們本來就是這樣的。”
[註釋]
1、太上：至上、最好，指最好的統治者。
2、不知有之：人民不知有統治者的存在。
3、悠兮：悠閒自在的樣子。
4、貴言：指不輕易發號施令。
5、自然：自己本來就如此。
[珍珠解]
什麼是領導者？帶領、引導別人，讓大家願意跟着自己走，跟着自己一起幹，共同完成一個目標。對於自己認可的價值觀和使命能被其他人認可，成爲大家共同的使命，並且每個人都願意投入時間和精力完成這個使命。
老師和父母天生位於領導者的位置上。希望影響人、改變人。
如何做個最好老師和好父母呢？
最好的情況是學生和孩子沒有感覺到老師和父母的強迫，他們認爲自己正在做的事都是自己想做的事，而不是被老師和家長逼着做的。
吳軍老師曾經在《我的閱讀和寫作課》裏說：沒有人喜歡被教導。好的表達，是讓讀者產生好奇心，然後你的闡述是解答了他的疑問，這樣他就認爲後面的內容是他想知道的，而不是被你強制知道的。
次好的老師和父母會讓孩子喜歡和稱讚，因爲看到了老師和父母的所作所爲，所以心生感激。
再次的老師和父母就利用自己的權利，採取脅迫或者恐嚇等方式，讓學生孩子們因爲害怕而不得不做。這時候，雖然事情做了，任務完成了，但是孩子和學生心裏有不滿，有所怨恨。
最差的老師和父母是沒有得到孩子尊重的父母。他們所作所爲讓學生和孩子不齒，到了當面侮辱和否定的程度。
爲什麼得不到孩子的尊重？
因爲誠信不足。言行不一，表裏不一，充滿欺騙，這樣的人誰都瞧不起他。
好的老師和父母做的多，講的少，不會輕易發號施令。
當學生和孩子們做成了一件事情，會開心的說：“我做到了，我很棒”，因此生出自信和能量來。這樣的父母和老師就是“太上”，纔是真正的好父母、好老師。
親愛的寶貝，每個人都希望自己被認可，被看到，也希望自己能夠獲得尊重。
如何不露痕跡的幫助別人，讓別人獲得成功，也不搶別人的功勞，這樣纔是好的領導者，能做大事的人。
祝我的寶貝成爲這樣的人。
愛你的媽媽
2020.10.9日