秋雨綿綿的普通日子，也可以是特別的一天———不知不覺，已經在簡書寫作連續日更第200天了。
寫作這件事兒，從十二三歲起，斷斷續續總陪伴我左右。即使我有時與它如膠似漆，有時又彷彿完全遺忘，它都如知心密友般，見證我的勤奮，也包容我的懶惰。
青春年少的歲月，喜歡在每天的功課之後，用圓珠筆或鋼筆在精美的日記本上記錄自己的小心情，小感悟，一行行圓珠筆的字跡匯成一片小小的藍色海洋，承載着少年的心事。趕過交“筆友”的時髦，鴻雁傳書翹首以盼；也曾將改了又改的文字悄悄投稿，然後泥牛入海，杳無音訊。
幼師二年級時被語文老師推薦參加西安市中師生基本功大賽口頭作文項目，9位隊友，2名老師，一個月的集訓。每天老師會出各種奇怪的命題作文：風中之燭、無聲的雨、天邊的星……然後我們依次按比賽流程模擬比賽：抽題，5分鐘準備，10分鐘的完整表述。必須是完整的文章，要有立意，有情節，表達時不許磕巴。如此嚴苛的訓練，當時覺得是難捱的時光，如今看來卻是一筆寶貴的財富！短暫的時間內口頭作文，既考驗了寫作能力，也考驗了表達能力，更考驗了心理素質，這些，都爲我們當一名好老師打下了堅實的基礎。
工作以後，陸續換過幾個單位，體驗過成長的陣痛，感受過蛻變的欣喜，一直不變的，就是“寫”的習慣。有時候只是抄寫喜歡的句子，有時候寫寫自己的生活感悟，和自己對話。手中的筆寫啊寫，快樂或悲傷，點點滴滴，是一路走來深深淺淺的腳印……
再後來，我們彷彿在一夜之間進入了互聯網時代，QQ空間，新浪博客，微信朋友圈，都曾留下過我幼稚的筆觸，思想的片段。
如果說以上種種與文字共舞的時刻，只是隨性而爲、有感而發，那麼，真正把寫作當成“每日必修課”，使其成爲一件自覺自醒自願堅持的事情，則源於疫情期間好朋友的引領和鼓勵——彼時，朋友已在簡書上堅持寫作日更50多天，她說：“小強，你不是喜歡寫東西嗎？下個簡書每天寫作日更吧！咱們一起堅持！”
於是，就很自然的開始了每天寫作的嘗試。從一開始的刻意而爲，到逐漸成爲習慣，再到如今不經意間竟堅持到第200天！264篇文章，22萬字，230個粉絲，近1500個贊。數字能證明的不是艱辛，而是源源不斷的熱愛，熱情。文字與思緒匯成的小溪，潺潺流淌在每一天。沒有什麼轟轟烈烈的大事兒，有的，只是自己對生活、對工作點點滴滴的感受、感悟、感恩……簡單、質樸、隨性、真實。
簡書APP的特別之處就在於對寫作者的持續鼓勵，日更100天時，我得到了系統頒發的“日更100天”徽章，隨後又得到“簡書創作者”徽章，因了這些小小的徽章，竟也孩子似的莫名欣喜。然而，堅持到第169天的時候，因爲當天比較忙，就寫的比較簡單，誰知道竟忘了簡書有最低字數這個要求！第二天日更時，系統提示“昨日斷更，今天是你寫作日更的第1天”，心裏說不出的懊惱和沮喪。
當晚我把這事兒說給兒子，豈料，兒子很淡然的說：“那有什麼！你知道你自己一直在堅持就對了！”孩子的視角果然簡單通透 ，我也瞬間釋然了———我體驗的是堅持寫作的過程，而不是做給別人看的！有沒有徽章，有沒有閱讀點贊，這些都不是初心所在啊！那又有什麼好遺憾的呢？
時光易逝，文字不老。於繁忙瑣碎中擠一些時間，以文字記錄心靈囈語，感受那種安靜又奇妙的排列組合，實在是一種“無法與外人語”的奇妙感受。有人說：文字的樂趣在於，那裏面藏着你讀過的書、走過的路、愛過的人、做過的事，看似柔弱，有時也蘊含力量——似一盞微弱燭火，寒夜裏熠熠發光，照亮自己，溫暖他人。
靜下來，和自己的心靈對話，用文字在心中築籬養菊，修建屬於自己的悠然南山。不再關注那些蜂擁而至的碎片信息，向內行走讓我更加清醒純粹；不再在意周圍的喧鬧熙攘，文字的桃花源裏，風景這邊獨好。
往後餘生，願以文字爲友，看歲月之河細水流長。睜大眼去看，靜下心去聽：一花一木，一菜一蔬，一景一物，一人一事，皆可入畫，皆可成詩，皆可作文。
箇中滋味與喜樂，你懂我懂，用心寫字的人，都懂。
忽然想起一句詩———
文似看山不喜平
畫如交友須求淡
繼續加油。
