今天挺忙:上一節課,聽一節課,帶學生一節課勞動,看兩節自習,上五節晚課——悲催的是,都是同一個班!
頭還是不清醒,但還得打起精神和他們鬥智鬥勇,九年級了,除了學習什麼都能整出花樣,除了正事兒什麼都敢嘗試,真的很讓人頭疼。
有時候,無可奈何的時候,也會思考:是不是自己真老了,老到和孩子間的代溝怎麼都無法填平?
上過晚課就睡不着覺的習慣還在,卻不願意過多的思考。且就着老頭子的鼾聲赴夢中那個世界吧!
今天挺忙:上一節課,聽一節課,帶學生一節課勞動,看兩節自習,上五節晚課——悲催的是,都是同一個班!
頭還是不清醒,但還得打起精神和他們鬥智鬥勇,九年級了,除了學習什麼都能整出花樣,除了正事兒什麼都敢嘗試,真的很讓人頭疼。
有時候,無可奈何的時候,也會思考:是不是自己真老了,老到和孩子間的代溝怎麼都無法填平?
上過晚課就睡不着覺的習慣還在,卻不願意過多的思考。且就着老頭子的鼾聲赴夢中那個世界吧!
腳本如下: 1 # coding: utf-8 2 3 """ 4 該腳本主要做把源目錄下所有文件,照搬原路徑基礎上覆制文件 5 """ 6 7 import os 8 # import shutil