屈源芝媽媽親子日記第1263天
10月14日，星期三，小到中雨
今晚，女兒有生物背誦打卡。她沒注意，一直到羣裏老師催促時，我急忙提醒道：“生物背誦打卡九點半前完成，你趕緊背誦吧！”她說：“背誦啥內容呢？”我給她看了手機，她說自己沒有整理，需要抄寫一下。我提醒她，抄的時候要注意，邊抄邊背啊，節省時間。她開始抄寫，不過我看沒有動嘴，就由着她了，等會背誦的時候再說了。抄寫完後，開始背誦了，她跟背誦語文、英語那樣，開始唸叨起來，我笑着說：“你這叫死記硬背，不可取，不信你試試，看很短時間能背過嗎？”她說可以，就隨她了。過了幾分鐘，她開始試着背誦，結果可想而知，不是忘了這句，就是少了那句。我笑着說，看我的方法，今天主要背植物細胞的各個成分的作用。昨晚你已經背了，有七個，主要發揮作用的是五個，從外到內依次是細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體、線粒體。你可以將細胞想象成雞蛋，那麼細胞壁就是蛋殼了，蛋殼是不是起支持和保護作用，那麼細胞壁就是支持和保護細胞。細胞膜就是雞蛋的內膜，它的作用就是控制蛋液不出來，所以細胞膜的作用是控制物質進出。而細胞核就是蛋黃了，它很關鍵，能否孵化出小雞，都是蛋黃的功勞，所以它是遺傳物質，控制細胞發育和遺傳。這樣一想，是不是很簡單。她一聽，立馬記住了，接着，又把葉綠體和線粒體也想象了一番，總算理解記憶了，而打卡也就順利了，她不再會忘記了。這就是巧記，學會方法，背誦不再困難。
初一大多數科目都需要背誦，這就要求孩子要學會巧記，而不是死記硬背，理解記憶才能深刻，真正掌握知識。希望通過今晚的提醒，孩子可以學會巧記，這樣背書不再愁了。