今天和童浩宸小朋友搭建的主題是彈力小車。
因爲是G6的第一節課，帶小朋友認識部分零件的名稱。學習了橡皮筋的特性及車輪結構車輪結構的應用。瞭解彈性轉換成動力的原理，並在生活的應用範圍。知道了橡皮筋纏繞的圈數越大或橡皮筋的個數越多所能釋放的動能越大。
通過和小朋友一節課的接觸，感覺孩子思維較爲活躍，做事情也比較專注，性格穩定。
記憶力也比較好，之前上的大顆粒課程的很多知識點都還記得比較清楚。
但是個人感覺，搭建的速度還是稍微有點慢。接下來我會大概利用3-4節課的時間來提高他這方便的能力。
老師也希望通過樂高課程能跟孩子更多的接觸相處，得到孩子的喜歡和認可。最重要的是讓孩子各方面的能力都提升起來。
今天和李雨軒小朋友搭建的主題是彈力小車。
因爲是G6的第一節課，帶小朋友認識部分零件的名稱。學習了橡皮筋的特性及車輪結構車輪結構的應用。瞭解彈性轉換成動力的原理，並在生活的應用範圍。知道了橡皮筋纏繞的圈數越大或橡皮筋的個數越多所能釋放的動能越大。
通過和小朋友一節課的接觸，感覺孩子動手能力比較強，腦筋也比較聰明。審美觀較好，自己利用樂高零件可以創新出很多好看的造型。
感覺孩子對事物的好奇心和探索能力還欠佳。接下來老師將用3-4節課的時間着重培養和引導她這方面的能力。並有針對性的安排適合孩子的相關課程。
最後感覺家長的信任。老師衷心的希望能陪孩子全面發展，和還孩子共同進步。