今天下午花了點時間跟孩子平衡車教練聊了會天,聊完以後,對於後面怎麼做,有了大概的思路。
我知道可以做什麼了:
規律的帶去場館玩,保持跟教練和場地的聯繫,哪怕不上課;能帶出去體驗比賽,就帶出去;還可以放比賽的視頻給她看;多鼓勵,點落到實處。
謝謝孩子成長路上遇到的這些好教練,有了他們的幫助。通過跟他們的溝通,我漸漸能慢慢得心應手。
今天下午花了點時間跟孩子平衡車教練聊了會天,聊完以後,對於後面怎麼做,有了大概的思路。
我知道可以做什麼了:
規律的帶去場館玩,保持跟教練和場地的聯繫,哪怕不上課;能帶出去體驗比賽,就帶出去;還可以放比賽的視頻給她看;多鼓勵,點落到實處。
謝謝孩子成長路上遇到的這些好教練,有了他們的幫助。通過跟他們的溝通,我漸漸能慢慢得心應手。
腳本如下: 1 # coding: utf-8 2 3 """ 4 該腳本主要做把源目錄下所有文件,照搬原路徑基礎上覆制文件 5 """ 6 7 import os 8 # import shutil