作者佐藤大和，從挫男逆襲成功精英人士
作者1983年是貧窮家庭中的長男，從吊車尾的差生到三考大學，然後利用這套學習方法只花了兩個月考上日本率取率只有12.5%的立命館大學研究所，2009年通過司法考試（以民事類前5%的優異成績考試）2011年成爲律師，2014年4月獨立創業
這本書的閃光之處在於顛覆思維模式
正常人讀書學習方法是看書-聽課-參考書-習題-答案-錯題重新做
而他的學習方式是看答案-習題-參考書-看書
用自己無知的方式去探索未知知識邊界，有限時間內最大範圍利用自己的好奇心，也不會受到挫折和打擊
原因在於知道自己不會
而廣泛看答案和習題則直接錨定命題者的知識重點，鎖定得分項，作者覺得毫無重點的閱讀看書，做題等於沒有重點的浪費時間
作者通過大量的題海戰術，給習題做分類，並且重難點進行歸類，之後再看參考書解析，原來如此，是這樣的呀，然後利用好奇心擴展知識框架，先成爲獨立的知識晶體，再成網狀，知識晶體纔是得分項
多頻率的看題可以提高大腦反應速度
短時間*次數*學習量=記憶力
步驟一，只看答案，如果只有編號就去看對應的題目選擇題，步驟二，看答案和題目，重複多次，步驟三，看答案，題目，解說，重複多次，原來如此，是這樣呀，加入情緒記憶
一頁一個關鍵詞提取記憶，不要盲目記筆記
想偷懶的念頭*行動=效率化
效率化*學習量=最佳成果
注意使用好睡前和睡後的時間，這部分可以拿來強化記憶力，平時高頻率的回想，利用關鍵詞回想，個人覺得沒有必要照搬全書，有個非常有效率的方式就是刷題
我記得在最近一次考試管理學原理，我當時沒有怎麼備考，抽出一天一夜時間廣泛看各大學派的視頻，基本邏輯，然後錨定考題刷考題，直接越過看視頻和習題，發現看視頻學習會造成注意力氾濫，而且刷題都會造成似是而非，所以果斷放棄，最後考試成績74分，只花了一天一夜，高頻率刷基礎題，重點底層邏輯，滿分是100分，讀書時期也曾經用過這種方式逆襲過，生物和英語都短時間內拉高很大排名，但是不會總結，並且與傳統方式背離，被老師給掰回去了，別人上課聽講，我在刷題，培養題感，結果可想而知，如果當時也跟作者一樣堅持使用這種方式，也許奇蹟會更多一點，就是因爲當時太扎眼了，排名起的的太快，班主任盯上了，然後非要按照他的節奏搞學習，就有點泄氣，不過也是自己沒有頑固下去，那段時間是睜開眼刷題，閉上眼刷題，到考試的時候想都沒想答案就出來了，題感出來了，全身心投入題海里面，形成條件反射，其實人並不是很累 因爲不會反而覺得很有趣，一次次強化訓練，不過我當時是直接大膽做題，錯了再看答案，強化記憶，作者可能考慮到打擊力度會太大，所以提倡先看答案，這點我也非常贊同，刷題先看答案，形成條件反射，再錯再去找爲什麼，就跟爲啥非要知道1+1=2一樣，有時候真的是沒有必要知道爲什麼。
這本書也是相見恨晚，很有效，至少對於我這個並不喜歡填鴨式教育的來說
不過作者這個思維裏面有點，不要陷入誤區，在看答案-習題-參考書-看書，這個環節中，第一，習題不要只做一套，並且不要一開始就上磚頭一樣的書，不要給自己太大壓力，形成挫折感，第二點，知識誤區頻繁的地方還是需要去翻看參考書甚至去看詳解，搞清楚爲啥
大量利用自己的好奇心，聯想力
學習是爲了更好的使用
養成習慣，不要給自己壓力，也不用給自己形成挫折感
在這個過程中作者提出一些帶壓力的想法，我個人不是很贊同，你想的越複雜，負面的東西越多其實堅持越困難
就跟長跑和馬拉松一樣 什麼都不想就簡單跑，不停跑，適合自己節奏，適當超越前面選手就可以了
所謂有效的學法，是不花時間就能學習大量資訊
作者在文中提到一點，你一定要知道自己的內心慾望，用慾望去驅動動力，而非壓力
我一直最近在反思這一點，是什麼讓我一直困於原地，我內心還是希望自己可以幸福，富有，自由的生存生活下去
這個是根本的野望，所以抽時間在不斷看書，看相關的視頻，不斷琢磨怎麼提高工作效率，怎麼提高學習效率，有幸遇到這本書，幫自己又打開一扇窗戶。
本書拆解完畢。幸載！
看書唯一的標準是，能用上，且關上書你留下的，不要盲目逐字逐句
用時6h