難熬的語文課終於結束了，叮鈴鈴——叮鈴——下課鈴是那樣的清脆。同學們像潮水一般湧出了教室。
10分鐘後，我們到操場場地做操。音樂響起，同學們有秩序的向球框走去，一個個抱着籃球回來。可是有幾個大個子一窩蜂的鑽進了球框爭着搶着要拿自己的球。
有些同學不是嫌籃球沒氣兒，就是嫌樣式不好。總是把籃球換來換去，我的籃球在嘈雜的人羣中，簡直就是在旅行，不知不覺的跑到了隊伍的最後頭。
有些同學籃球沒抱住，被踢來踢去，都滾到了一班的場地。
體育老師的聲音傳到了我們的耳朵裏：“右手運球準備開始！”剛開始操場上的聲音像浪尖上的羽毛，顛簸不齊。有些同學球拍的太低，身體差點兒都趴到了地上。有些同學球拍的太高，都高過了頭頂，差點沒有接住。
接着就是左手運球，雖然只是換了一隻手，但是我們很不習慣左手幹主力，右手幹輔助，好多同學球沒有管好，滾出了自己控制的區域，近的滾到了綠化叢裏，遠的滾入了教學樓。
最後是雙手運球，左手拍到右手，右手拍到左手。好多同學左手沒有接住，產生了多米諾反應，我碰到了你的球，你碰到了他的球，要不是那個同學及時收住了球可能將近10個排頭都會受到影響。
然後就是籃球操……
第2次鈴聲又響了，我們要把球放回去。老師不斷的強調，放球的時候不能拍球，可是總有那麼幾個人非要拍，結果球滾來滾去，沒了蹤影。有幾個高個子同學直接從遠處把球投進了球框。