親愛的文老師：
您好！
我這週末回來家裏，今天早上開家庭會議，和亦騰聊了最近的情況。
亦騰承認，最近幾次在數學課、書法課上因爲和同學們玩（包括講話、傳紙條等），導致上課不認真聽講，影響班級課堂紀律，對此他承認錯誤，他一開始說是某某同學找他玩、傳紙條給他的，經過我們的教育引導，他意識到一切源於自身，自己沒能做到自律，是自己的原因。
他表示，上課到中段的時候，會出現注意力不集中，走神的情況，我告訴他，下課的時間就好好放鬆玩，上課才能好好聽課，他說“下課10分鐘不夠玩”。 如何幫助孩子解決後半堂課注意力不集中的問題，還需要一些方法和訓練，也請老師們多關注，多提寶貴建議。
但無論如何，守規矩是第一步，底線就是即便走神，也自己待著，不影響他人，不違反紀律，不擾亂課堂。下一階段的學習，我們提出“做好自己，守好規矩”的要求，亦騰接受，一致同意把“守規矩”作爲下一階段目標。
對於最近的語文測驗不理想，亦騰表示“很難受”，我看了試卷，基礎不紮實，學習不認真，態度不端正。爲此，亦騰願意付出努力，爭取進步。媽媽決定，放開機構管理工作，親自陪亦騰作業，每天一對一陪他在託管寫，抓好作業質量，鞏固學習成果。
對於課堂上傳紙條，且內容涉及男女生身體部位，亦騰說是同學發起寫的，他也有參與寫，同學之間來回傳遞，後來傳到班幹部手裏，交到了老師。我已教育他“紙條止於我手”，對不合適的課堂行爲說“不”。同時，孩子進入四年級，也要加強性教育，科學幫助孩子瞭解知識，杜絕不良影響，這更多是父母責任。
對於孩子此前課堂上不守規矩給課堂及教學帶來的影響，我和亦騰媽媽深表歉意，下一步我們繼續努力陪伴，加強在家教育，相信孩子會越來越好。
感謝文老師的諄諄教誨，祝您週末愉快！