看到他人尤其是孩子，其實不過是看到自己，因爲你不完全懂孩子，你只瞭解自己。人生不需要那麼多先入爲主，不要什麼事情覺得理所當然。
今天又是一個糟糕的星期一，萌校服不見了，沒帶語文書，原計劃批評或不理她，後來我只是告訴她：沒什麼大不了，如果爲了一件小事不高興只會更浪費時間，原本也計劃不幫她，後來還是幫她找張老師借了語文書。我概念裏去找一個別的孩子借書容易，對於萌來說可能需要克服巨大的恐懼，一個媽媽都不願意幫她，她可以相信世界上還有誰願意幫她？校服確實讓人惱火，我隨意找一個同事問了一句，居然分分鐘解決，只能說許多事都是屁點大的事，爲什麼要浪費那麼多時間在情緒上？
上週雖然評了五優班級，但有兩處扣分：食堂衛生和課間打鬧。我沒有大發雷霆批評孩子，只是看着他們說：我喜歡你們，但不喜歡你們某些行爲，調整一下，可以嗎？我不確認溫柔有效，但人應該相信一些美好。哪怕溫柔過後是失望，繼續調整就可以了。
週末完全沒有工作，我不需要那麼多負罪感，誰指定我週末必須爲工作努力，陪孩子陪老公放空自己不重要嗎？退一步我弄得不好又如何？別人關心我了嗎？我好不好與其他人何干？
今天，看見萌各種行爲，更多理解，總算慢慢想明白：她快樂就好，如果沒有快樂，沒有極致的快樂根本不可能達到我理想中的學習效果和狀態。
放鬆不是放棄，而是爲了更專注的學習工作，很長時間內教自己和孩子：管理時間、控制情緒、做到注意力集中、全身心投入，如果不能，暫時放過自己和他人。
關於工作，做好自己能做的，其餘的與我何干？
常規工作幾點調整：
指導思想：少做事，把事做精
1、週一第五節課進行小型大掃除、整理書包。
2、週一三五進行上本練習，要求組長檢查、做的過程中要求書寫，不合格的立刻馬上撕掉。
3、放學時候只說簡單幾句話，儘快放學。
4、出現問題不要過多責備，立刻馬上調整。
5、在班上不斷強調時間觀念。
自我發現：冷是一種態度，一種比熱更好的態度。
《菜根譚》中寫：“冷眼觀人，冷耳聽語，冷情當感，冷新思理。”處世之道，向來不易。一個“冷”字，卻道盡萬千。此中是靜心觀物的淡然，是審時時局的謹慎，是冷熱有度的分寸，亦是一顆細水長流的慢熱之心。我冷，我驕傲。
今日常規工作：學習筆記、聽課記錄、體溫表、班工作、備課。