週一是我一週中最忙的一天，因爲上午我要開至少兩節課中層幹部會議，中午喫飯後要到學校值班，下午要開級部例會。
晚上回到家已經七點左右。回到家三歲的女兒徑直撲倒我懷裏。
一家人喫完晚飯就開始打卡，像很多家長一樣，我要爲兩個孩子打卡講故事，老大自己先去看書，我給老二講完一本書打上閱讀卡，再來給老大閱讀打卡，最後進行說寫。有的家長會嫌各種打卡太麻煩，所以我很理解。當孩子們形成閱讀習慣後，可以不打卡，當孩子們自覺說寫的時候也可以不打卡。從級部主任的孩子和學校姜校長的孩子來看，從一年級堅持說寫是有很大好處的，於是，我和兒子也在堅持做這件看起來複雜艱難的事情。
閱讀打卡對於兒子來說已經不算什麼，他每天喫飯、上廁所，晨起等飯的縫隙都會看書，打卡只是爲了參與班級活動。我不需要提醒，他已經把讀書融入自己的生活。但是說寫還是對他來說有一定的約束，比如今天他會說挺無聊，沒什麼好說的，那麼我就給他起個名字“無聊”，把他說的話轉化成文字就可以了。
其實，家家有本難唸的經。每個人都很忙很累，但是我們仍然要知道我們爲了什麼，爲了讓孩子多學點知識，從小養個好習慣還是很值得的。我做五年的親子閱讀纔看到孩子在閱讀方面有起色，教育真的不是一朝一夕的事情。
如果大家認爲閱讀打卡有負擔，可以找我私聊，我可以爲那家量身定做紙質版的表格，每天讀書20分鐘做好記錄。其實我的目的是讓孩子養成好習慣，不是爲了給大家增添負擔。我們現在做的一切，都是爲了兩年後開始有大閱讀和作文做鋪墊。
給大家佈置的作業我也會做，因爲我同樣都是一年級的家長，我理解你的心情，也理解你的想法，其實打卡費不了多少時間。我們少瀏覽朋友圈少刷抖音，時間就節省出來了。如果不會操作可以問問其他家長，也可以問我，這些都不該是我們的攔路虎。遇山修路遇水架橋，遇到問題解決問題。
今天班裏孩子比上週表現進步了，上課坐得好了。這周讓我們一起努力，讓孩子做得更好。不遲到不早退，寫好字，讀好書，作好文！