之前參加不出局，說好了用輸出倒逼輸入，說好了一週寫一篇，寫完7年就去南極。
說實話，開始的時候，挺心動，想想也很刺激。但是寫了快2年，羣裏的77人變成了40人，這其中應該還有不交作業或者已經出局的。
羣裏沒有任何互動，作文沒有人再點評。每個人早已沒有了當初的激情。
羣裏面只剩下每週象徵性提交作業的人，或許還有人只是爲了提升閱讀量吧，可事實是：成年人的世界，都很忙。
我開始寫作的初衷是爲了提升自己的文案功底，順便想學點兒寫作方面的知識教孩子。
隨着時間推移，寫作水平有沒有提高真的不清楚，因爲沒有任何東西可以檢測，唯一能讓自己覺得有所提升應該是曾經參加了一些寫作訓練營。
如果只是一味埋頭寫，沒有任何反饋，可能也只是機械的鍛鍊了原有的寫作基礎，想要提升不是一件容易的事情。
教孩子寫作這件事，似乎也無從下手，專業的事情看來還得交給專業的人去做，教育孩子就得交給老師去做。
作爲家長，能景上添花再好不過，但實在沒那個能力，不要爲難自己，也不要爲難孩子。老師教的都學不會，作爲門外漢的我們，還是不要折騰孩子了。
但是，2年多的寫作唯一的好處可能就是鍛鍊了自己的思維能力。因爲輸出的過程其實也是一個思考過程。
就像我現在在寫着這篇文章，腦袋裏一邊在想爲什麼會寫到想要放棄，肯定哪裏做的不對，應該修正自己一下。
還是說自己給自己定的目標太大，比如可以用《微習慣》的方法，每天給自己定個小目標，每天寫100個字？
曾經嘗試用這種方式，跟幾個小夥伴連續寫作100天，而且堅持到了最後。現在自己想想都覺得不可思議。
那段時間應該是我寫作最有激情的時候吧。也正是那段時間，我開始改變了很多。