《從百草園到三味書屋》的寫作型文本處理
學習《從百草園到三味書屋》,是跳不過經典寫景段落的,在講授第二段時,我嘗試將它設計成寫作型文本,主題是“向魯迅先生學寫景。
具體設計如下:
一、師、男、女生輪讀課文
二、圈畫段中都寫了哪些景物:這麼多景物,作者是如何將它們有條不紊地寫出來的呢?
三、1)學句式:不必說……也不必說……單是……
作者想重點突出哪一部分的樂趣,
2)學順序:小組探究:能發現段中用了哪些順序?空間,時間,從整體到局部
3)學抓住景物特徵寫景物
4)學用典型事例來表現“樂”
問題設計:泥牆根一帶有哪些樂趣?
5)學調動多種感官寫景
6)學運用修辭手法使語言更生動
回、佈置仿寫