從今天開始，我固定了一個模板，也就是如題目所說的每日精進計劃，記錄自己每天的那一點點進步。
日精進計劃
1，早晚各20個俯臥撐。（✓）
2，睡前讀書30分鐘。（✓）
3，刷高質量文章5篇。（×）
今日三隻青蛙/番茄鍾
1，整理課文的拼音版（✓）
2，
3，
每天碎碎念
今天課前利用手機文檔掃描課本，整理了兩節課的課文內容，並標註了拼音，準備課上讓學生讀，結果我發現我之前高估他們了。
我讓標拼音的時候，學生在課本上密密麻麻的標，可想而知，認識的寥寥無幾，更別說會讀，知道其中的意思了。
儘管標了拼音，大多數學生朗讀還是不流暢。這就決定了我以後的上課模式，和上學期的白皮書一樣，節節課讀，識字爲主，偶爾穿插名族團結教育。
我只能說，我盡力了，真的，盡力了。