——日更第311天
今天下午第四節，我錄製了“一師一優課”曬課活動的視頻，感覺不太好。
昨天下午接到錄課通知，我匆忙選課、備課，今天上午繼續準備，但還是不滿意，中午沒有休息，喫過午飯就開始精心修改課件，整個流程還沒有梳理好，就到錄製時間了。
雖然同事們都不斷鼓勵我，但是到錄製時，依然底氣不足。我打開課本，試了一下課件，鼓勵學生們拿出最好的精神面貌，學生們說:“老師，你的手在抖，不要太緊張了！”我也暗示自己:講過那麼多次課了，一些大場面也經歷過，這不算啥，即使準備得不夠充分，依然可以臨場發揮的。
我先把課題板書在黑板上，學生們說:“老師，‘生命’的‘生’字寫得不太規範，有一橫不平。”我離遠一看，可不是，但也不影響大局，就描了一下，誰知越描越難看了，就索性順其自然。我又一筆一劃地板書作者的名字，學生們不約而同地爲我鼓掌:“寫得真好！”我受到了鼓舞，內心平靜了很多。多麼可愛的孩子們呀！
正式開始上課了，學生們坐得端端正正，有幾個學生髮言很積極，但是課堂氣氛明顯沒有平時活躍。由於預習不夠充分，有時會冷場，我就耐心地一點一點地引導他們，30分鐘不知不覺就過去了，怕超時，就匆匆收尾。
反思不足之處有很多。
遙控器的靈敏度太高，開始沒有經驗，導致課件播放過快，好在及時返回，慢慢掌握了技巧，後面的順利播放。
原本課前只讓學生們熟讀課文，不打算試講，想要原生態的課堂，可又怕預習不夠充分，上課時出現意外，就匆匆過了一遍流程，播放了一遍課件，結果有幾個學生記性太好了，課堂上對答如流，缺少了思維的碰撞。有時給學生思考時間太短，怕超時，就直接給出答案了。
狀態沒有調整好，還是有些緊張，課堂氣氛遠遠不如平時活躍。
我進步的空間很大呀！