微課《學習動力》分享
一、體力和智力
智商:與遺傳有關，早期母乳中的牛磺酸，飲食中的營養成分，不喫早飯的習慣很不好，肥胖都會影響智力！
體力:與飲食，鍛鍊有關。
二、思維能力:對問題的思考與探索。
例:馬雲並非名牌大學畢業，也並非學霸，但思維能力活躍獨特。
父母應放手孩子去體驗，去經歷，去試錯，去總結從而轉化成自己獨特的思維方式。
遇事至少有三種解決辦法:良好的方法可以釋放發揮天賦的才能！
愛因斯坦說:"想象力比知識更重要"父母不要急於糾正，否定孩子！
提問也是一種思維能力的表現。
三、規則:孩子5到9歲建立規則，可帶給孩子安全感。
問題十困惑十感受+需求十建設性方案
商議制訂規則，並遵照執行後再進行檢查(公平，平等執行)具有雙方約束力！