上週三幼兒園班主任發了信息，週末的作業是自制繪本，然後每天再提醒一下。老師從抖音找了幾個例子發給大家作爲參考，我自己想了四季的主題，跟女兒商量，她說好啊好啊，但是好像冬天的那種感覺怕畫不出來，要做手工也不太會做。如果是做認識數字，女兒現在對數字比較熟悉了，對她沒什麼太大的意義，好像又不是很合適。
週五的時候最後定下來，做一個以動物的家爲主題的繪本，做不了立體的，我們就用畫的吧。午後稍微休息下，我就開始籌備。去門口買了膠水還有尺子套裝。後來老師發的製作細節要求裏面規定了繪本的尺寸，家裏的直尺已經斷了，只好重新買來。其實覺得這個尺寸不太重要，還是這是一次不錯的親子活動，能做出來的都很不錯。
說是要和孩子一起做，其實總覺得孩子會搗亂，很多家長應該都是趁着孩子睡着的時候做的吧。週五女兒上學，我就先把圖畫了，複雜些的圖我也塗了顏色。下午她放學以後，加上週六在家的時候，我把幾個動物的剪紙準備好，讓她來幫我貼那個剪紙。有一頁是青蛙的家，畫了幾個荷葉，塗色面積比較大，讓她來塗色，結果塗一會兒人家說太累了，讓媽媽來塗。
後來問她看看媽媽畫的有沒有缺什麼的，她要不要補充，然後她就在每頁上加了一個太陽。左邊用了彩色的摺紙寫上右邊圖的主要內容，然後讓她來貼上，右邊就是我們做的畫。然後在左下角和右下角，都寫上了比較明顯地頁碼。封面上把裏面出現的幾個小動物都畫了一下，寫上作者，女兒的名字加媽媽。
我在製作的時候，她就自己在旁邊找個紙畫畫，我剪了卡紙來裝訂，她就剪我剪剩下的小塊卡紙，按自己的想法剪碎了，或者剪個什麼形狀。最後要用訂書機給訂一下，她說她要來訂，幾張卡紙有點厚，她用力釘子也不出來，都歪在了機器裏，就讓媽媽來訂了。
做好了以後，她說拿給奶奶看看，高興地拿給爺爺奶奶看，還給爺爺奶奶講一講。週六下午睡醒了，非要打電話問一問旁邊樓上的小朋友做好了沒有，人家說還沒做，還要去人家家裏給人家幫忙。結果就是，晚上去到小朋友家裏，她玩小朋友的玩具，小朋友跟爸爸媽媽一起做繪本，有點打擾人家了。
老師讓拍照片發過去，結果只拍了視頻，也忘記發給老師了，昨天看到老師做的美篇，纔想起來沒給老師發照片。週一孩子們把繪本都帶到了學校，下午放學的時候在南教學樓的大廳展出，放學的時候家長都可以帶着孩子們參觀，看看別人做的。看了以後才知道，大家做的都很好呢，很有創意，很用心！週二每個班都挑了家長代表到學校去給評獎。昨天接孩子的時候，每個人都有獎狀。看到朋友圈裏老師還發了頒獎典禮的視頻，小朋友都很開心，很驕傲呢！
從老師的美篇裏找了幾張圖過來，當然小朋友們還有很多很棒的繪本，沒有一一拿過來，這都是家長們用心，和孩子們的配合！
