我是海峯，今天繼續總結《學會寫作》一書中關於寫作者“用戶思維”方面的乾貨，希望你能繼續喜歡。前面我已經輸出了多篇寫作筆記乾貨，熱愛學習和寫作的你，向前翻閱即可查看。
1、如何確定寫作目標？
寫作的目的是爲了獲取收益和回報。我們應該以終爲始，根據寫作目標（收益目標）來倒推寫作內容。事實上，不僅僅是寫作這種件，任何事都應該先清晰目的和目標，以目標爲導向去行動。
明確寫作目的（核心目標），每篇文章最好只有一個目標。
深入瞭解讀者，面對不同的讀者羣體，要使用不同的表達方式。
在不同的平臺、不同的場景下，提供不同的內容，交付用戶價值。
2、寫作中如何端正與讀者進行雙向溝通的心態？
好的寫作，應該堅持與讀者進行雙向溝通。
應該以分享的姿態、而非說教的姿態去寫作。
文風要保持“場景式聊天”的感覺，假想正在與文字背後的一羣讀者進行對話。
巧用“提問”的方式來調動讀者的參與感。
用戶能否Get到你的點——這值得你深入去琢磨。
3、如何做到與讀者進行有效溝通？
第一層目標，要保證內容信息表達正確。
第二層目標，讓讀者能夠接收到正確的信息。
第三層目標，寫作就是溝通，確保溝通目標能夠達成。
第四層目標，寫作就是溝通，要確保你和讀者都愉悅。
4、如何理解寫作中“讀者思維”？
傾聽能力比表達能力更重要，用傾聽邏輯設計你的寫作框架。替讀者表達，從讀者中來，到讀者中去。
給予邏輯比得到邏輯更重要，先想辦法滿足讀者需求，再考慮達成自我需求。你必須思考你能給點擊進來的讀者提供哪些價值。在“給予”中“得到”。
好內容更要好包裝。有吸引力的標題、高質量的配圖和封面圖、有助於提高閱讀效率的版式，這些都必不可少。還要及時與讀者進行互動。
寫作，本質上是一種“內容服務”，良好的閱讀體驗，可以讓讀者感覺到“值得讀”“讀得爽”。
參考資源：粥左羅《學會寫作》
下一篇將分享寫作者所需要的“選題能力”。歡迎收藏、持續關注！
我是海峯，一個熱愛讀書學習的年青人，交個朋友吧！