爲什麼你講了很多遍,學生還是記不住

剛剛喫完飯到停車場,又要開始找車了,我纔想到,我又沒有在下車的時候記停車的號碼。這已經不是第一次了,爲什麼我每次都不記得要記號碼呢?

一是因爲我沒有因爲不記號碼而產生慘痛的經歷;

二是因爲我不覺得自己有記的必要,我依賴昊昊記停車號碼。

那麼學生爲什麼每次都不記得句子末尾是句號呢?一是因爲我沒有給他慘痛的經歷;二是因爲他並沒有感受到這個句號的重要性。不打問號你也能讀懂。

那麼學習呢?一個重要的知識點爲什麼記不住?一是他沒有感受到學習這個知識點的重要性,二是因爲他沒有因此付出慘痛的代價。

所以,所有考不好的學生必須要讓其付出慘痛的代價,才能長記性;而是要讓他們知道這件事的重要性

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