在我找到了“背誦”這個學英語的好方法之後，考試方面的問題基本已經克服了，於是有點得意忘形，覺得應該繼續升級。
一番找尋，“英語原著閱讀”進入我的視野。閱讀原著有什麼道理？其實和背誦英語是一樣的。
我們翻開中小學語文大綱，會發現學生有名著閱讀的要求，而且大綱附錄部分還開出了一個書目，古今中外的名著有幾十部。
學母語都這麼投入，學陌生的外語反而不注意名著閱讀了嗎？這是很荒唐的事！學英語不讀原著，就不能體會這門語言的表現力，體會語言之美。
想想自己固然在英語方面花了大量心血，倒是如果面對一首英文詩歌，我實在品味不出詩歌的韻味在哪裏。而咱們中國的一首古詩，讀起來多麼合則押韻，多了有意境有美感。這是巨大的差距。
我就這樣開始閱讀英語原著，不自覺踏入另一個令人痛苦的道路。
當時自己眼界並不廣，也沒有閒錢購買外文書，其實更重要的原因是找不到哪裏賣外文書。
只在書店裏看到書蟲系列，一看到封面上寫着“改寫”兩個字就沒了興趣，而且中英對照的排版，很容易讓我把注意力轉移到譯文上來，這樣就不是閱讀外文原著了。
無奈只好在網絡上找書。最後找到了聖經，而且我找到的版本是詹姆斯欽定本，裏面有很多中古英語的表達，又給我出了一個難題。
藉助手頭的詞典，我艱難地讀着，出埃及記沒讀完，就我放棄了。因爲自己對宗教題材並沒有多少興趣，我尋思着找點別的來閱讀。
後來《老人與海》，《麥田裏的守望者》，《哈利波特》第一部等等，加入了我的書單。其實讀的越多，我就越困惑。
第一，碰到的生單詞到底該怎麼處理？
是直接跳過嗎？還是連蒙帶猜動動老筋，接着放到一邊？還是搬起詞典，一個單詞也不放過，老老實實查單詞？我試了好幾種方案，抄寫生單詞的本子積累了兩三個，發現縱使查過了，這些生單詞在別的地方還是一副陌生的面孔，根本沒記住。
第二，讀了這麼久，感覺對英語沒多少幫助，還應該繼續嗎？
我也時刻在反思，讀了小半年，感覺英語能力並沒有質的提升，原地踏步的感覺很強烈，有時候也安慰自己，這才哪跟哪，所謂量變引起質變，纔讀了不到一百萬詞的英文原著，就想出成果，是不是有點着急了？堅持與放棄，時時折磨着我。
最後，我只剩下麻木的堅持，自大學時期開始，我讀了五十本左右英文原著，回想一下，仍然覺得是浪費了很多力氣，並沒有提升英語能力。
但我收穫了一個習慣，就是每天總要拿起書讀在幾頁英文，也養成了閱讀中國日報英文版的習慣。同時，我對英文原著沒有了懼怕心理，什麼樣的原著拿到我手裏，我只當是先前讀過的某本書。這樣的心理素質爲我以後做翻譯工作打下了很好的基礎。
閱讀原著的效果並沒有那麼直接，堅持的整個過程裏比原先背誦時還要折磨人，因爲一直在懷疑，一直在否定這個決策。萬幸，我收穫了閱讀英文的習慣。