今天,喜憂參半

運動會

10月22號是兒子所在學校的運動會開幕式,爲了這場運動會的順利進行,學生和老師都付出了許多許多。

兒子被選入體操隊。基本上每天都會被叫去外面排練,有的時候作業也沒時間在學校寫,都是回家寫的。

學校對這次活動非常重視。老師們對這次活動也操碎了心。

22號開幕式結束後,一二年級進行了運動項目比賽。

三四年級是今天上午舉辦的。

兒子二年級的時,報了幾項運動。由於當天感冒發燒,狀態不好,沒有拿到名次,爲此兒子還大哭了一場。

這次運動會每個人只能報一個項目,一個班不能超過12個運動員,每個項目不能超過兩人。

這次從班級報名的情況來看,大多數家長積極給孩子報了名。可是報名的人太多了,超出學校規定。後來,班主任自己選了幾個學生,所幸,兒子也在名單之內。

他報的是跳繩。

今天,我沒有去現場觀看他的運動會。

班主任往羣裏發照片,是他們班學生上臺領獎的照片。有跑步項目的,有投籃項目的,還發了其他項目的。

只是不見兒子,我心想,難道兒子比完了,沒有拿到名次,班主任沒有給拍照片嗎?

我心裏又在嘀咕,雖然兒子平時訓練的比較刻苦,但是跳繩也好長時間沒有練習了。說不定就跳不過其他小朋友呢,說不定就與獎牌無緣了呢,那他的內心裏該有多失望呀?

又過了一段時間,班主任又陸續發了幾張照片。突然發現了一個熟悉的身影。發現兒子站在了冠軍的領獎臺上。

小傢伙終於可以一雪前恥了,真的爲他感到高興和自豪。雖然只是學校比賽,但也是可以增加他的一點榮譽感的。

作爲家長,看到自己的孩子站在最高領獎臺上,心理還是蠻自豪的。


文化課成績出現問題

剛高興不多久,他們語文老師,劉老師就拉了一個13個人的羣。我也其中一名家長,心想,肯定是兒子在學校搗蛋了。果不其然,老師說,加入此羣的家長最近要注意孩子們的學習情況了。劉老師說,最近這段時間孩子連續幾次語文考試不理想,書寫也不規範。

劉老師要求我們家長要重視起來,負起責任來。老師把兒子和他同學的試卷發到了羣裏去,我發現確實錯誤相對較多。

老師說三年級非常重要。

我發現身邊的家長對自己孩子的學業比較上心,天天都緊盯着孩子。而我,幾乎就沒有盯過,幾乎是放養形的。

我在班級羣裏面做了自我檢討。

我本來想,學習是孩子自己的事情。我能夠不打擾他就不打擾他,可是,小孩子都是有惰性的,發現他最近書寫的沒有以前端正了。

晚上打網球回來比較晚,書寫的也比較潦草,有點像應付差事似的。

遇到不會的字,不知道去查字典,沒有養成查字典的習慣。首先想到的是借用我的手機搜。

我給他報了兩年英語補習班,花了幾萬元人民幣。結果,效果不理想,本來認爲在班裏也能夠出類拔萃的,沒想到英語還成了他的拖後腿項目了。

看來,我這個甩手掌櫃不能再袖手旁觀了。

接下來我要採取以下行動了。

第一,繼續督促他每天寫日記。讓他端正寫字態度。抽查他語文知識。

第二,輔導他英語。抽查他前一階段英語學得究竟怎麼樣。之前學過的英語,也讓他拿來讀一讀。

選一些早教練英語書籍。分階段的英語課程,從基礎做起。讓他練習好他的英語發音,能夠讀完整的故事。

第三,讓他養成每天早上6:30起牀的習慣。起牀後讓他首先要自己疊被子,整理牀鋪。之後,讓他起來朗讀半個小時。

不積跬步,無以至千里。每天如果堅持大聲誦讀半個小時書的話,長期積累下來也是非常好的習慣。

像英語,語文文科類的,必須要靠長期的堅持積累纔有好的效果。

第四,把我購買的學而思課程整理一下,每週給他看相應的課程。

我說,我有信心把你培養成學霸。

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