“老师，我觉得我们班喊口号好像喊起来了！”这是我班的同学范豪毅在星期五的阳光大课间后特地跑来和我说的一句话。
听了这句话，我倍感欣慰。
阳光大课间主要是跑操。各班在指定的路线跑步，大概跑15分钟左右。学校会表扬跑得好的班级， 也会对跑到差得班级点名批评。
出操好的班级主要是队列整齐，口号响亮。可我们班从去年刚成立开始，口号一直喊得像蚊子哼一样。我羡慕一班的整齐划一，也羡慕三班的口号响亮。
为了改变这种状况，我也采取了一些措施。比如，出完操后让学生全部留下，两列两列来比赛喊口号。喊声小的要留下，并处以做20个蛙跳的惩罚；再比如让三班的班长来带我们班，因为觉得三班的班长管理很有方等等，但都收效不大。
到了今年，在这一方面终于出了一个急先锋，那就是范豪毅。
有一次出操回来后，体育委员对我说:“老师，咱们班喊口号还是不行。别的人都不喊或声音太小，只有范豪毅一个人喊的特别响亮。”我告诉他，那就给范豪毅一天加五分。别人既然不喊，那就让他们羡慕吧！
后来在跟操的时候，我着意留意了一下，发现范豪毅喊口号确实不是盖的，好像军队训练一样，声音称得上震耳欲聋了。与其他同学的小小的声音相比，显得特别高亢。
过了两天，体育委员武嘉祥对我说:“老师，今天范豪毅喊口号，女生都在笑话他呢！”——我意识到要在班里说一下这个情况了。
于是，我就在班里训学生:“范豪毅喊口号喊得很响亮，大家有目共睹。这是好事，他唯恐我们班被外班比下去。这是多好的品质啊，上进心，集体荣誉感。他有强烈的不甘人后的集体荣誉感！我们班有这样的同学，是我们的荣耀！有的同学不仅自己喊口号的声音小，还笑话范豪毅，这是在拉班级后腿！以后再出现这样的情况，绕着大操场跑五圈！”听了我的话，学生们若有所思。
第二天，就出现了开头的那一幕。
所以，一切都会好的，会越来越好！