學生被停課了,家長該怎麼辦?
兩種情況,一類家長不辯解,配合學校工作,領回去陪孩子背誦弟子規;一類家長苦苦求情,說時間耽擱不起。
結局也有兩種,一種孩子有了敬畏之心,不敢觸碰規矩;一類孩子依舊笑看規矩,越走越遠,難以束縛。
孩子爲什麼難管理,是不是家長沒有教會孩子敬畏生命呢?
家長把孩子送到學校就萬事大吉的做法,值得商榷!
學生被停課了,家長該怎麼辦?
兩種情況,一類家長不辯解,配合學校工作,領回去陪孩子背誦弟子規;一類家長苦苦求情,說時間耽擱不起。
結局也有兩種,一種孩子有了敬畏之心,不敢觸碰規矩;一類孩子依舊笑看規矩,越走越遠,難以束縛。
孩子爲什麼難管理,是不是家長沒有教會孩子敬畏生命呢?
家長把孩子送到學校就萬事大吉的做法,值得商榷!
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