今天是10月26日，我想說說，十天前，法國發生的那件令人驚悚的慘案。
10月16日，下午五點，天還亮着，一位47歲的中學歷史老師Samuel Paty，在巴黎大島，一個叫做Conflans-Sainte-Honorine的小城市裏，被車臣籍，伊斯蘭極端分子當街刺殺，並斬首。
18歲的兇手在被特警擊斃之前，還有足夠的時間，提着被砍下的人頭拍了照片，發了推特，真的讓人不寒而慄。
從10月17日開始，全法大中小城市，爆發大遊行，頂着新冠，成千上萬的人走上街頭，支持這位遇害教師。
10月21日的晚上，法國總統馬克龍在索邦大學的校園裏，組織了國葬，授予Samuel Paty，帕蒂老師十字勳章，稱他爲“法蘭西共和國的面孔”。
馬克龍在他的講話中說到：“Parce qu’en France, Professeur, les lumières ne s’éteignent jamais”。（老師你放心，法國的光永遠都不會熄滅），這句話其實是一語雙關。
Lumière，在法語裏是光，光線，光明，也是代表了思想。人類思想最重要的跨越被稱爲“啓蒙時代”，在法語裏就是“Le siècle des Lumières ”。
不僅如此，巴蒂老師五歲的兒子，被授予了 “pupille de la Nation”，這是法國一個從一戰開始，就一直在延續的傳統也是榮譽。
每個爲國捐軀的父親或母親的孩子，由國家來負責這個孩子的生活和教育，享受政府補貼到成年，並且由國家負責找到第一份工作。
至此，這個和我差不多年齡的中年男人，在上一秒，他可能還在打算着兩週的秋假或者去接孩子，而下一秒就被定格進了歷史。
他不知道的，而且永遠也不會知道的是，他的生，就是爲了他的死，在他47歲的人生中，他做的所有的事，努力長大，讀書獨立，結婚生子，以及那些悲喜和雞毛蒜皮，都是爲了讓時間慢慢流淌過去，一直到這一天，這一個秒，這一個瞬間，這一個剎那，山崩地裂，莫問後事。
雖然我在寫這篇文章，但我要寫的，既不是政治、時局，也不關於宗教和文化，而是隨着一步步的調查，逐漸公佈出來的真相。
真的，永遠也不要去探測人性的底線，因爲人性的陰暗，永遠都不會讓你失望！細思極恐。
事情的過程是這樣的：
10月5日和6日，帕蒂老師分別給四年級兩個班級的學生，展示了一副《查理畫報》默罕默德的漫畫，在展示之前，他提前給學生們說了，如果你可能感到被侵犯，你們可以選擇離開教室一會兒，或者閉一會兒眼睛。
有很多人說，對於穆斯林來說，展示默罕默德的畫像就是一種褻瀆，不尊重別人宗教的人，並不值得尊重。首先不值得尊重，並不等於可以被消滅掉。
而且，對於任何事情，都要有一個框架和場合。帕蒂老師展示漫畫，在上法國教學大綱上關於公民責任，民主制，什麼是政權，什麼是宗教，“政教分離”的重要性的“自由表達”課。
講真，這也是爲什麼這一次，法國全國會對於帕蒂老師的恐襲，如此憤怒。因爲對於法國民衆來說，伊斯蘭極端主義兇手想要斬首的，並不是帕蒂老師，而是“我不同意你的言論，但是我要捍衛你說話權利”的法蘭西精神！
10月7日，四年級的一個女學生的父親，在網絡上發表了一段視頻，說老師向他13的女兒展示“裸體照片”，侮辱默罕默德。他在網絡上呼籲，要求大家一起向學校抗議，開除老師。
10月8日，這個學生的父親，在一個已經被警方監控中的，宗教激進分子的陪同下，去學校面見了校長，要求辭退老師。
然後他們帶着這個女孩去警察局報警，理由是老師在課堂上“給未成年人展示色情裸體照片”，因爲女孩拒絕觀看，而遭到了學校短期停課處分。
當晚，這個學生的父親，再次發出號召，並且公佈了學校的名字和他自己的電話，在評論區說出了帕蒂老師的全名。
10月12日，帕蒂老師被傳訊到了警局，他帶來了證據，他在課堂上展示的是《查理畫報》的漫畫而不是照片。報警的父女並沒有到場，帕蒂老師轉而向警方投訴，侵毀名譽。
10月15日，一百多公里之外的兇手，在兩個朋友的陪伴下，購買了刀子和武器。
10月16日，兇手的朋友開車送他到巴黎大區。兇手用300歐元的現金，買到了帕蒂老師的情況。五點左右，巴蒂老師當街遇害被砍頭。
也許大多數人會說：“真的是人生無常，世事難料，只能聽天由命而已。”
然而這場看似一場歪打正着，沒有預演，卻一步也不差的謀殺案，就好像是“如果一隻蝴蝶在巴西的雨林裏閃動了一次翅膀，就會變成德克薩斯的一場巨大的龍捲風”，這個著名蝴蝶效應的最慘烈的一次解釋。
意外根本是不存在的，每一個意外都是一串連鎖制動的結果。
細思極恐的部分在於：
1、這個課已經曾經被上過很多年了，同樣的內容，同樣的漫畫，同樣的老師。
2、13歲的女孩子，在帕蒂老師展示漫畫的當天缺席，所以她並沒有看到漫畫，也根本無法構成，帕蒂老師讓她離開教室的問題。
3、有報道說，13歲的女孩子，被學校勒令停課，她心裏害怕所以欺騙她父親說，學校停課是因爲她拒絕看帕蒂老師的裸體照片，從而導致，這個憤怒的父親，忘記理智，在網絡上，請大家去給學校施加壓力。
可事實上，被學校勒令停課，是一件非常嚴重的處分。需要層層上報，確認之後，一定要通報家長。就法國速度來說，絕對不是幾天就能做完的，而且父母絕對會知曉緣由，而不會輕易被孩子欺騙。
那麼在自家娃沒有去上課，也不是爲此被停課的前提下，他到底在努力什麼？
4、雖然學生家長一直堅持，他的初衷是拒絕一切的暴力，他只想讓老師被辭退，但調查已經確認，從10月7日，學生家長髮表了第一條視頻之後，兇手就已經通過WhatsApp和學生家長聯繫上了。一直到案發，他們聯繫過很多次，可是家長卻說，跟他聯繫的人很多，他已經不太記得兇手這個人。
5、陪着兇手去買刀，並且把他送到行兇地點的兩個朋友，是知曉兇手的計劃的，可是他們一直到兇手行兇之後，晚上19點纔去警局投案自首。
6、兇手在學校前找到幾個初中生，他和他們一起待了兩個多小時，他沒有告訴他們的行兇計劃，但他告訴他們，他準備羞辱和痛打老師，讓老師道歉，並且拍下來發到網上。根據最後兩個被起訴的學生說，他們已經感到這個人有惡氣，但他們指認了自己的老師，並且拿了錢。
爲了這點小利，等着他們的，卻是20年的監獄。
7、而最令人不寒而慄的部分是，想把一個活生生，正在行走的47歲的男人瞬間當街殺死，並且斬首，絕不是一個普通的，精神抑鬱的，19歲少年想做就能做到的事。如果不相信難度的話，建議可以試着去斬首一隻雞。
那麼他究竟是怎麼做到的？而走在街上的少年，又還有多少能做到呢？
我記得之前有個朋友的先生是飛行員，我曾問他：“怎麼看空難？”
他說：“空難一定要有一連串的意外，被匪夷所思地串在一起，纔會發生。基本上，一個意外是不足以造成空難，但避免了第一個微不足道的意外，往往就能避免空難。”
所以，這並不是一件單純的意外，盡在其中的人，也許每個人都有自己的理由和私心，因爲自私，因爲謊言，因爲感到冒犯，因爲精神抑鬱，見錢眼開或者就是唯恐天下不亂，但一切都是一個精密無比的機器，各懷鬼胎，各負其責。
這裏面唯一的，被隨機抽到，完全無意識的，大約就只有受害者：帕蒂老師。
然而，我想我能說的是，人生在世，無論如何，無時無刻，都不要忘記人性的陰冷與惡。