我的學生(11)

            管不住嘴巴的磨人小王子晟同學

        晟,是一個長得憨厚但一點也不憨厚的磨人小王子,他長得還算是標緻,可惜每天總把自己搞得一身狼狽,每次看到他的手,不是沾滿了顏料就是墨汁,衣服也不能倖免,不是泥沙就是油漬,有時候臉上也是。唉~,對於我這個有點潔癖的人來說,看見他,我心裏着實不舒服。

        他也是二年級下期來我班裏的,也是因爲父母做生意太忙,沒時間管他,他在學校寄宿之後,學習習慣和生活習慣越來越差,他父母不得己纔在學校附近租了房子陪讀,白天放在我們託管,晚上帶回家住。他有個妹妹,比他低一級,妹妹長得比他高,也比他白,寫作業也比他快,所以大家都開玩笑地稱他爲弟弟。

        其實晟是個非常細心的孩子,也非常聰明,只是一些不好的習慣掩蓋了他的閃光點。他總是不能靜下來專注地做一件事,就連喫飯也是如此,他沒有喫完碗裏的菜,就想着要去添菜。有一次託管喫漢堡,他先領了一個放在屜子裏,然後又去領一個喫,然後存下的漢堡放學時又在喫,惹得大家都攻擊他,說他喜歡貪小便宜。

        他學習上更是不能專注,他每天寫作業時,不是嘴裏在碎碎念,就是手裏在玩文具,要不就是看別人的花絮。還有最讓人頭疼的,就是他的書和本子沒有一個是完好的,不是缺角就是缺封面,要不就是在內頁裏亂塗亂畫。

        孩子習慣不好,所以學習也真的很難往上走,父母老師都着急,唯獨本尊一點兒都不急。

        他的聰明全部用在了怎樣糊弄老師和家長上了,殊不知他的這些小把戲根本糊弄不了任何人,但他每天總在樂此不彼地重複着這些小技量。如果他的心思再單純點,活得簡單點,那該多好啊!在一個該陽光快樂的年紀,他卻偏偏選擇了這麼辛苦的生活方式,讓人惋嘆!

        我試圖用攻心的辦法,想扭轉他的一些觀點,但我發現他已經變得很“皮”,也很“油”,其實說白了,他就是根本不會聽進去,我說什麼他都滿口答應,但從不去做。我也十分苦惱,只能盯着他的作業,每天讓他較高質量完成作業而已,雖然在學習成績上有所提高,但我一點兒也不開心,因爲我知道,我並沒有真正幫到他,因爲我知道,當有一天,沒人再盯着他學習時,他將會回到原點。

        又說回到家庭教育上來,他父母都是生意人,他們更多的關注點是成績。父親屬於嚴厲而有點暴脾氣的那種,一言不合就動手,男的下手都不會輕,所以孩子的“皮”和“油”也就不難理解了。孩子不說實話也是因爲怕捱打,久而久之養成了謊言張口就來的能力。

        我很難接受這種暴制暴的行爲,對這種粗暴的教育方式表示唾棄。

        教育,它沒有一個固定的模式,也沒有什麼成功的案例來複制,每一個孩子都應該擁有一個屬於自己的模式。

        教育,也沒有成不成功,這是一輩子的事,人生還在繼續,就沒有定論。所以,我們應該把眼光放長遠點。

        我非常希望我的晟能自己突然開竅,突然就醒悟過來啊!

        儘管事情沒有我想的那麼好,但也不應該那麼糟,只要我和他在一起的每一天,我都要盡我所能,幫他走出這段不懂事的時光,希望晟早日變成一個陽光大男孩!

 

     

     

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