我們現在的孩子，尤其是在應試教育下，孩子們在學校，爲了應付考試，孩子壓力山大。放假了被各種補習班逼得沒有休息日，一個好的學習成績就代表了一切。
我們的家長也爲了孩子的成績，不惜一切花費財力，人力，都希望孩子的成績能夠妥妥的成爲學霸。
成績是過去的
我們家的孩子，每次考試回來能夠考到前三名，我就心花怒放，覺得自己和孩子沒有白努力。我們做家長的也覺得，花了錢上了補習班也是值得的。
上一次，我家女兒單元測試一孩子考了90分，已經 落後了幾個孩子？沒有保持前三名，我的心情一下就變得晴轉多雲。感覺佷失望，花了那麼多精力，居然還考不過沒有上補習班的孩子。
一下就露出了不高興的表情。後來也問過孩子了，只不過有一道題是因爲失誤，圖形理解錯了，其實題還是蠻簡單的。而且孩子表示下一次一定能夠考好的。
直到昨天孩子給我打電話來，第二單元測試她考了滿分。我一下心裏的石頭就落地了。儘管之前我儘量不在孩子面前表現出不高興，可自己也裝不出高興來。
其實每一次孩子的成績都代表在前一階段，所學內容掌握知識點的結果。一次檢測而已，只能說明，只是過去的一個成績。
即使一次考的不好，也並不代表以後就會怎麼樣，落後於他人。
記得有一個清華大學的女老師在臺上演講說：我們沒有任何理由去指責孩子，因爲孩子就是我們的未來。 是我們的創造者。
孩子問她作業的時候，她都說不知道。孩子問她：媽媽你是不是清華畢業的？她回答：我當年是，現在可不一定。
知識是現在的
我們每個孩子，從小學，初中，高中再到大學，他所學的每一個階段的知識，以前的都會成爲某一個階段的知識，那只是現在的的知識而已。
當然，不管在哪個階段？我們儘量的把它學好，學透是最好不過。一個優秀的學生，在家長眼裏是希望，在老師的眼裏是學霸。
一個班的學生有幾十個，不可能人人都可會成爲學霸。畢竟一個成人都要分好多等，何況是孩子。
作爲我們家長心態要放平衡，不要焦慮，不要着急。不僅要學會陪伴孩子，少嘮叨，還要鼓勵和表揚孩子。
給孩子一個健康的心理，樂觀的心態和自信的人生，消除孩子的自卑心理。
學習能力是未來
從小到大我們都要求孩子的成績要好，分數考的要高。分數越高家長越高興，甚至我經常還關心女兒的班上，其他同學的成績，還美其名曰：知己知彼，百戰百勝。
女兒今年讀六年級了，可是我忽略了一個問題，孩子除了完成必要的作業之外，不知道怎麼去複習，也不知道怎麼整理錯題本。
而且遇到不會做的題，不願意去動腦筋思考。缺乏另外一種深度探索知識，解決問題的能力。
在這之前我從來沒有注意過，也忽略了這一點。現在孩子養成了這種散漫的習慣，似乎也改不了了。說白了，就是自學的能力。除了老師交給的學習任務要做的。除此之外自己不會自學。
這讓我很擔憂，因爲越到以後家長是無能爲爲了，只能靠她自己自主學習。
學習能力是一個人真正的未來
一個人無論在什麼時候，什麼年齡，都要不停的學習，才能跟得上時代的節奏。與社會不脫節。
因爲你在學校學了十幾年`，並不代表走出學校，進入社會就可以不學習，不努力。
你想要在自己的領域裏走的更長更遠，必須得不停的學習，在自己的行業裏深耕。
前幾天看過一篇文章。主人公是一個農村的女孩子，技校畢業。去了上海，她去了上海最繁華的地段，外灘。剛好在轉悠的時候，一家日本飯店招聘服務員。
她順利的進入飯店，做起了一名服務員，在飯店裏，如果懂一點日語，工資會高很多。
女孩抽空去培訓班學習了日語，經過長時間不斷的努力學習，她的日語在飯店裏面是最好的。後來經朋友介紹去了一家日資企業。
之前交了一個上海本地男朋友，而且家裏還是小資。在一般人的眼裏，外地人能夠嫁一個本地的上海男那已經是求之不得了。
可是女孩看這個男孩子沒有上進心，很懶散依然堅持分手。分手幾年之後，女孩攢了些錢，自己貨款，買了一套很小的房子，不過總算自己有安身之處。
在後來的日子裏，女孩不斷的學習，一年後因爲公司有業務，需要出差去日本一年時間，女孩抓住機會申請成功。
後來認識了日本男人最終嫁給這個男人。還賣掉了上海的房子，在日本東京又買了自己的房子。最終她活成了自己想要的樣子。
總結：
試想如果這個女孩子，不思考她怎麼樣才能掙得多，才能立足於上海，不努力學習日語，不進步。她不會有今天的成就。所以一個人的學習能力纔是他真正的未來。
努力的培養孩子的學習能力，比逼他考多少分，重要的多。一個孩子的學習能力強了，他的成績自然不會差到哪裏去。
一個孩子如果只是被動的接受老師的知識，和家長的安排。只會讓他沒有主見，沒有思想，不會思考，缺法主動的學習能力。
愛迪生說：不下定決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。
努力培養孩子會思考的，主動學習的能力，才能讓我們的孩子走得更長遠；學習能力纔是一個人真正的未來。
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