調座位
作爲班主任，總是避免不了給學生調整座位，雖然我是比較懶的，總是不喜歡操心，所以管理班級也總是馬馬虎虎，能過得過就算了，這種心態如果時間久了，就會衍生一系列的問題，諸如學生應付了事啊，不能全力以赴啊等等。
今晚調整座位也是醞釀了好久的，月考以來，各科老師總是在反映說上課鈴響了同學們還是不能安靜下來，再者就是上課期間喫零食、說小話的現象很嚴重。經過詳細的觀察和深入的調查之後，我發覺班級裏存在的問題比老師們反映的情況實際上要嚴重的多，不能再等了，要趕緊調整策略。
於是，果斷出手，重新將小組進行了劃分，結合學校培優補差的要求，將組內成員進行捆綁，實施一對一結對幫扶，實行小組成員承包制，任課老師承包小組，不定時的抽查學生的作業和背誦任務，對於發現的問題並及時將抽查情況反饋給班主任，並協商解決。
初步的設想是好的，關鍵看後期的實行。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。加油！