數學實驗班，這才結束全等，代數部分跟學校持平。
只能說，人教版，拿來自學行。
真正要刷的踏實，仔細，還是需要匹配的當地教輔。
下面兩條路，
第一是代數部分超前複習完，複習完對稱軸與函數，完成一次函數結束八下。
這樣匹配實驗班提優教輔，基本比較有餘力了。
第二條路，繼續刷幾何，保障代數同步，
刷題挺好的，可以抓小蟲。
比如
這就是典型的眼瞎，
一路標註看看，看看能抓出多少眼瞎題目。
這些小細節，傻子還沒自己培養出來，
還是需要家長輔助輔助，
這個習慣，培養的太晚了，現在只能不斷的強化了，儘快解決這個問題。
絕對不要放過任何一個這樣的錯題，都要如臨大敵來對付，
不會的可以，思路不清晰的也可以，
但是這樣的小蟲，一定要抓死。
刷的速度還算可以，正確率也算馬馬虎虎。
傻子講，人家牛蛙代數解題速度沒他快，但是，人家正確率高啊。
哦哦，沒事，知道自己的問題在什麼地方就行，
慢慢來，我們還是有足夠的時間的。
小四依舊是繼續扔的，名著閱讀也是扔的，
被語文老師嘮叨幾次了，
週考考到名著閱讀，基本都是錯的。
蘇教版最大的特點，就是這些題相對比較頻繁，
這樣的看起來嚇人的題，基本一節起碼有兩三個，
這是學霸同步與老王很少見到的，
挺坑的，說難吧，不難，說簡單吧，不簡單。
一定要匹配當地教輔，差異太大了。
真的，真的。
這都需要一個熟悉，熟練了過程，
看多了，刷多了，自然也就是熟悉了。
題型的差異性，導致了熟練度的差異性。
提優的全等錯題歸納了一下，
傻子說，熟練度不夠，
哦，你這個總結真言簡意賅啊。
提優上，有幾個難題，
沒讓傻子看答案，先放放，慢慢想想，等熟練度夠了再說。
把幾個卡殼的中等題找出來，抓抓小蟲。
總結了一個小模型，先構造第一個全等，然後根據題目裏的條件，去構造第二個全等，難點是第二個全等構造，基本出現角，那就要構造邊。出現邊，那就要構造角。
你自己能不能總結啊，
傻子說，哦，我可以啊，
行啊，那就自己總結試試啊。
提優最後的複習，
眼瞎又抓了一個，其他都沒問題。
擔心的一個問題是，傻子記住了二級結論，但是實際證明的時候，傻子直接偷懶用了二級結論，還是很致命的。
恩，暫時就這樣了，全等部分，
留下了七八個難題，慢慢想，全等結束，進入對稱部分。
複習了一下學霸同步，
傻子刷刷的翻了十分鐘，表示，都會，錯題都看了，四邊形先不管他了，熟練度不夠。
哦，又來全會了，你老母親的。給點陽光就燦爛。
老王來不及複習了，先不管了，優先學霸提優。軸對稱開刷。
軸對稱部分刷的挺快，
傻子說，題型差異不小，難怪班級上牛蛙那麼強了，這些題型好類似啊。
哦哦，加油加油。
刷題，第一要卡時間，第二個核心點就是標註。
目前對傻子而言，只要不能眼刷的，不能秒解的，都標註出來。
軸對稱練習一，練習二，抓了三個概念小蟲子。
都是邊邊角角。
難怪考試丟分了，這樣的邊角問題太大，學的太快，都忽略掉了。
另外一個問題，還是老問題，難題可以做出輔助線，但是證明過程寫不出來。
思路有，但是，細緻點上，就是出問題。
這是老問題了，還是基礎不紮實導致的，
什麼是基礎呢，
簡單題，多刷刷就行了。
不斷的抓抓小蟲子就可以了。
軸對稱部分，刷的比較順利。
傻子又飄起來了，表示，哼哼，我就全等差一點，我軸對稱跟勾股學的挺好的啊，
哦豁，我忍不住諷刺了一下，你心態真好。
那是，傻子馬上接茬，我心態一向很好啊，嘿嘿。
刷了四小節，
傻子表示，不刷了，休息休息吧。
可以換換腦子了，翻翻人間詞話吧。
屁顛屁顛的去翻了，
標註啊！。
我以前標註過了，
那你再次標註啊，
都標過了還標啥啊，哎哎哎，你別生氣啊。
和淚試嚴妝，什麼意思？
我不會，
不會還不標註。
王國維爲什麼那麼喜歡李煜啊，李煜哪裏好啊？王國維說李煜是釋迦摩尼，承擔人間的善惡。
不知道，
王國維學貫中西嗎？尼采的這句話，是他翻譯的嗎？
是的。
好厲害，厲害的人，都容易看破紅塵，自殺，所以我決定了，我不那麼牛了。
滾。
好吧，進入話癆模式。
好久沒翻這本書了，這學期目前而言，就是在拼命追熟練度了。
抽空給傻子翻翻，放鬆放鬆。
我想起一句話，能不能說。
你說，
當你教我數學時，碧血橫飛，浩氣四塞，草木爲之含悲，風雲因而變色。
滾。
遇到了另外一個媽媽，情況與我一樣，拔高太多，現在感覺數學進入了第二檔。
這個媽媽好厲害，帶娃，一天刷了十個小時的數學，用的，人教版的培養。
互動了，一下問題在什麼地方，怎麼遇到問題雷同了，
這個媽媽表示，他們家是普娃。
好把，一天刷十個小時的數學的娃，還是普娃。
我也是醉了。
最近翻翻實驗班，翻翻老王，發現最大的差異就是，實驗班二次全等是基礎，而老王，基本二次全等轉換，就是難題了。
這就再次回到了之前的數學自學路線。
當時我還爲刷老王刷的熟練度挺高的沾沾自喜。
現在看來，這個坑，跌的不清。
初一階段數學代數多，一位拔高，進入高中部分，所以拉的住。
但是初二階段，都是幾何，人教版的就不夠用。
所以具體情況，還是具體分析，
傻子選擇了，繼續幾何，
軸對稱刷刷，幹掉一大部分，
代數部分刷完實數，
保障學校節奏，
就給了一小時給物理，把錯題搞搞，課內複習複習。
沒時間給他了，讓傻子自己看着辦了。
英語馬上結束八上蘇教版教科書。
傻子追默單詞，很痛苦。
傻子發狠表示，下個假期，一定要把單詞全刷完，課文會背，要不也是追着累。
這個英語這節奏，也是瘋了，好把。
假期的所謂的拔高，是理論上宏觀觀點高了，但是對實際目前操作還是沒太多意義的，
真正的紮實的基礎，還是應該，刷題，刷題，赫赫。
一年沒好好刷初中題，小問題還是不少的，
眼瞎的，弱智的，冷不丁就冒出來，
一個個抓出來，看看一本書，到底能抓多少個。
傻子表示，我嘿嘿，失誤，失誤。
哦豁，幾何終於拿了一個班一。
不容易不容易。
數學這可惡氣，終於吐了出來。
繼續加油，繼續加油。
傻子也眉飛色舞的，
這劑強心針算打的及時。
一份努力，一份收穫。
這一個月的辛苦沒有白費。
順手給傻子灌灌雞湯。
加油，你說，你把實驗班喫透了，是不是更強了。
嗯嗯，我知道了，我會的。傻子哼哼唧唧的表示。
看到成績，我也吐了一口氣。
付出，需要一定的回饋，否則，對孩子的自信，還是有一定的影響的。
初一階段，正是因爲數學成績一路領先，所以我也就放開手腳，去奔高中部分了。
傻子也毫不猶豫的跟進了。
初二階段，才發現，哦，蘇教版的幾何，差異挺大的，
這一路狂追，這纔算稍微喘息一下。
加油加油。