同事要上公開課，讓我幫忙看看課件，我一看，幾乎每一頁都要修改。
課件作爲現在上課的標配已成爲老師們不可或缺的教學工具。而課件質量的好壞也直接影響教學效果和學生的學習興趣亦或聽課老師的吸引力。
儘管我自己忙的暈頭轉向、一塌糊塗，我還是盡全力利用放學後的時間，幫同事完成修改。
在課件製作上，我不是專家，我只是根據自己所學與自己的領悟去製作和修改，不一定全部做的都好，只是讓人看起來更舒服一些。
回到家，一陣狂喫，這還不算。FF給了幾斤掛麪，S晚上加班不回來了，我就開始儂飯了。煮點掛麪吧！連喫加喝全解決了。不成想又放多了，滿滿一小盆（不能論碗了），喫的我到現在還撐得慌。
下午，X老師問我有沒有聾校數學電子版的教案，我說應該有，回家找找。他說他同學評職稱要用。喫過晚飯，又把長時間不捯飭的電腦捯飭出來，找到X老師要的電子版教案，複製到U盤上。
本來就忙的我，每天忙到暈頭轉向。還忘了說了。從學校出來，順便去拿我的快遞。有個快遞沒找到，她讓我寫在本子上。我照着手機上的單號下來，寫完了，拿着我的快遞就走了。
走到半路，想用手機，一摸衣兜，沒有，忽然想起，放在快遞點的桌子上了。又慌忙跑回去拿，還好，原封不動的還在那裏，你說，現在什麼腦子。