本書主旨:激發孩子的學習興趣,以切實可行的方法,讓孩子樂於接受家長。
提取:家長和老師如何向孩子講述,他們對他的感覺是這種講述,會影響着孩子的自尊和自我價值的認可。很大程度上,語言將決定着孩子的命運。
方法
關注孩子的情緒並接納孩子的情緒。
認同孩子的感受,因爲語氣和語言間了孩子的感情及與孩子現實中不能實現的幻想,其實你想自己的孩子的不當行爲也要接納他的情緒
吸引孩子合作
7個技巧1.描述問題,2.提示3.提供選擇4.是用一個詞或者一個手勢來表達5描述你的感受,6寫字條7遊戲方式用另一種聲音或者腔調。
代替懲罰的一些辦法
提出有幫助性的辦法,表達你強烈的不滿,不做人身攻擊,說出你的期望,告訴孩子如何改正,提供選擇,讓孩子去體驗行爲的後果。
共同解決問題
1,傾聽孩子的感受與需求,2.歸納孩子的觀點,3.表達你的感受和需求,4.邀請孩子和你共同想辦法,5.寫下,所以有想法不做評價6.共同決定這些建議是去掉還是保留並商定如何那計劃付諸行動。
表揚不要貶損,批評不要傷害
有效表揚一描述,你所看到和聽到的是,二描述你的感受,三指出還需要做的事情。
如何使孩子從角色定型中解脫出來?
第一找機會讓孩子展示他心裏一面,二家孩子自身於使他能看到自己磨柱能力的情境中,三,那孩子聽到李原宇談話中,對他的肯定是以身作則,我武指出孩子曾取得的成績,沒有說出你的感受和期望。
家長與老師理想的合作關係。
一從描述正確的事情,開始二講是還只是要做的事情,3儘量交流相關信息,是講述在家或在學校已經做的事情,我共同制定計劃,6,你能夠像還是負數的,向他積極評論結束家長會期執行計劃。
關鍵詞
接納,尊重,情緒