《小豬佩琪》這個動畫片，有孩子的家庭一定不會陌生，因爲幾乎每個孩子都很喜歡它。可在大人乍一眼看來，這部動畫片頂多也就是顏色好看一些，劇情都有些傻傻的，爲什麼小孩子就那麼喜歡看呢？
要回答這個問題，先且不說這部動畫片中的教育故事和劇情設定，其實從問題來看，提出這個疑問的大人，在做家長的方面就已經有了缺失。
之所以這麼說，是因爲《小豬佩奇》這部動畫片不僅在影響孩子，同時它還在教育家長。
我們先一起看看佩琪家的成員組成：
佩琪的爸爸是一個要上班，有些不講衛生、記性也不太好的人，他的形象其實和很多家庭中爸爸的形象一樣。可是在看過《小豬佩琪》之後，你絕對會對這個角色的印象有所改觀。
小豬佩琪的爸爸會去工作，同樣也會接送佩琪和喬治上下學。他休息的時候會陪佩琪、喬治一起玩耍。
他是大人，可並沒有把佩琪喬治當成孩子，在他們需要幫助的時候他會提供幫助，在他們自己解決問題的時候，他只會負責安全，不會過分插手。
佩琪的媽媽是一個作者，在家裏工作。孩子們在家的時候由她來照顧，她工作結束之後也會和孩子們一起玩兒快樂小雞的遊戲。作爲媽媽，佩琪的媽媽是世界上最溫柔的媽媽，不管是說話還是做事，她都讓人很舒服。
佩琪的媽媽和爸爸相處融洽，從來都不在孩子面前爭執，對於佩琪和喬治，他們一視同仁，不會因爲佩琪是姐姐就讓她讓着弟弟，也不會因爲喬治是男孩就讓他讓着佩琪。
這種家庭關係，小孩當然不明白裏面有多少智慧，但他們能感受到佩琪和喬治是快樂的。因此他們也快樂。
小豬佩琪除了家庭生活還有完美的友情、校園生活、當然還有他們的爺爺奶奶。
這就是那麼多小孩喜歡看《小豬佩琪》的原因，佩琪用她的一舉一動給孩子們描繪了一個接近現實的理想生活，在那個世界裏，爸爸回家能陪自己玩兒，媽媽講道理而且很溫柔，他們可玩兒自己喜歡的跳泥坑，前提是自己穿好雨鞋。他們也可以去爺爺奶奶家體驗生活。
如果用這個視角去看《小豬佩琪》，別說是小孩，大人也會嚮往那樣的生活。
可很多寶爸寶媽事實上是做不到的，遠得不說，就說小孩跳泥坑這件事情，原本是很正常的“學習過程”，很多家長並沒有給孩子穿雨鞋去跳泥坑的選擇，直接就是一句“不行”。
仔細觀察一下，就會發現看《小豬佩琪》的孩子在學佩琪和喬治，學他們跳泥坑，同時也會學他們講道理。這正是這部動畫片的價值所在。
但絕大多數家長並沒有跟着孩子“共同成長”，他們只看到了孩子“跳泥坑”，沒有思考過如何讓自己的孩子去用一種溫和的方式體驗生活，放在跳泥坑這件事情上就是給他們穿上雨鞋。
當家長也是要學習的，可很多人連和孩子一起看《小豬佩琪》的時間都沒有，更沒有耐心、時間去感受孩子的成長。大多數人忙着要賺錢，然後花錢讓學校替他們完成這些事情。而且一提起家庭教育就滿嘴理由。
怪誰？當畸形成爲大多數時，這個鍋就讓生活去背吧。
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